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                <title>अप्रैल - योग संदेश</title>
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                            <item>
                <title>श्रद्धेय योगऋषि परम पूज्य स्वामीजी महाराज की शाश्वत प्रज्ञा से नि:सृत शाश्वत सत्य...</title>
                                    <description><![CDATA[<h4 style="text-align:center;" align="center"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म व संकल्प</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;">1.  <span lang="hi" xml:lang="hi">हम</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> अपने गुरु के संकल्प के साथ सर्वात्मना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एकात्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> होकर योग धर्म व आत्मधर्म में प्रतिष्ठित रहते हुए सनाधर्म को राष्ट्रधर्म व</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्वधर्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> के रूप् में स्थापित करने हेतु विकल्प रहित संकल्प के साथ अखंड</span>-<span lang="hi" xml:lang="hi">प्रचंड</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> पुरुषार्थ करेंगे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">2.  <span lang="hi" xml:lang="hi">हम</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> अपने गुरु व ऋषि</span>- <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषिकाओं</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> के प्रतिरूप् व भगवान के दिव्य यंत्र बनकर श्रेष्ठ योगी व कर्मयोगी बनेंगे। एक क्षण के लिए भी अपने मन में अशुभ विचार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वाणी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्यवहार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वभाव</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व आचरण को नहीं आने देंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">3.  <span lang="hi" xml:lang="hi">परमेश्वर</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व प्रकृति प्रदत्त अपने अनन्त मति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भक्ति</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व कृति</span></h5>...]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2826/shashwat-pragya-april-2023"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/067.jpg" alt=""></a><br /><h4 style="text-align:center;" align="center"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म व संकल्प</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;">1.  <span lang="hi" xml:lang="hi">हम</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> अपने गुरु के संकल्प के साथ सर्वात्मना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एकात्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> होकर योग धर्म व आत्मधर्म में प्रतिष्ठित रहते हुए सनाधर्म को राष्ट्रधर्म व</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्वधर्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> के रूप् में स्थापित करने हेतु विकल्प रहित संकल्प के साथ अखंड</span>-<span lang="hi" xml:lang="hi">प्रचंड</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> पुरुषार्थ करेंगे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">2.  <span lang="hi" xml:lang="hi">हम</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> अपने गुरु व ऋषि</span>- <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषिकाओं</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> के प्रतिरूप् व भगवान के दिव्य यंत्र बनकर श्रेष्ठ योगी व कर्मयोगी बनेंगे। एक क्षण के लिए भी अपने मन में अशुभ विचार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वाणी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्यवहार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वभाव</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व आचरण को नहीं आने देंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">3.  <span lang="hi" xml:lang="hi">परमेश्वर</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व प्रकृति प्रदत्त अपने अनन्त मति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भक्ति</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व कृति रूप प्रसुप्त सामर्थ्य व प्रतिभा को समग्र व पूर्ण पुरुषार्थ से जागृत करके योग</span>-<span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद</span>- <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वदेशी</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व सनातन धर्म को जन</span>-<span lang="hi" xml:lang="hi">जन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">घर</span>-<span lang="hi" xml:lang="hi">घर</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व विश्वभर तक पहुँचाने के लिए अपना जीवन समर्पित करेंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">4.  <span lang="hi" xml:lang="hi">निष्कामता</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व निर्लोभता के साथ योगमूलक कर्मयोग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">निवृत्तिमूलक</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रवृत्ति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अभ्युदय</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> मूलक निःश्रेयस व संस्कृति मूलक समृद्धि का लोक कल्याण हेतु एवं वैश्विक आध्यात्मिक साम्राज्य खड़ा करेंगे और मुट्ठीभर लोग जो सत्ता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सम्पत्ति</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व वैश्विक नीतियों पर एकाधिकार जमायें हुए हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इनको</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> क्षीण करके अर्थतंत्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शिक्षा</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> तंत्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चिकित्सा</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> तंत्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> तंत्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विचार</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> तंत्र के विकार व</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">षड्यंत्रों</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> को दूर करने हेतु अपने जीवन की आहूतियां देकर सत्यमेव जयते की प्रतिष्ठा करेंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">5.  <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारा</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> जन्म भौतिक सुख</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सुविधाओं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वार्थ</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> सिद्धि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विलासिता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रमाद</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व कम्फर्ट में जीने के लिए नहीं हुआ है</span>- <span lang="hi" xml:lang="hi">इस</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> सत्य को सदा स्मरण रखते हुए तप</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">त्याग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बलिदान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वीरता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पराक्रम</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व पुरुषार्थ की पराकाष्ठा के साथ अपने संन्यास धर्म को निभाते हुए योगमय जीवन व योगमय जगत बनायेंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">6.  <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरु</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व भगवान् की शरणागति में स्वरुपस्य व योगस्थ रहते हुए दैवी सम्पद को जीवन में धारण कर अपने मन्तव्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कर्त्तव्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गन्तव्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साधन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साधना</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व साध्य की सतत् अभीप्सा रखते हुए पूर्ण विवेक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैराग्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">षट्सम्पत्ति</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व ममुक्षत्व में जीयेंगे। भगवान् के विश्वमय व विश्वातीत स्वरुप का सहज ध्यान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सहज</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> स्वरुप समाधिव मुक्ति व जीवन मुक्ति के प्रति सदा सजग रहेंगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">7.  <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> सत्ता</span> (<span lang="hi" xml:lang="hi">योग</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> सत्ता</span>) <span lang="hi" xml:lang="hi">को</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> अर्थ सत्ता व राज सत्ता से भी अधिक गौरव दिलाने हेतु श्रेष्ठ व्यक्तित्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चरित्र</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> व नेतृत्व तैयार करके सर्व समाज का सर्वविध मंगल करेंगे। वेदान्त विज्ञान सुनिश्चितार्था</span>: <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> योगात् यतयः शुद्ध सत्वाः। ते ब्रह्म लोकेशु परान्तकाले परामृताः परिमुच्यन्ति सर्वे</span> (<span lang="hi" xml:lang="hi">मुंडकोपनिषद</span>) <span lang="hi" xml:lang="hi">भद्रमिच्छन्त</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> ऋषयः स्वर्विदस्तपोदीक्षामुपनिषेदुरग्रे। ततो राष्ट्रं बलभोजश्च जातं तद्स्मै देवा उपसंनमन्तु</span> (<span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद</span>)<span lang="hi" xml:lang="hi">।</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> ओं भूः सन्यस्तमया। ओं भुवः सन्यस्तं मया। ओं स्वः संन्यस्तं मया। पुत्रैषणा वितैषणा लोकैषणा मया परिव्यक्ता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मत्तः</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> सर्वभूतेभ्योऽभयमस्तु। </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी रामदेव</span></strong></h5>
<p><strong><span lang="hi" xml:lang="hi"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/2024-08/april-2023.jpg" alt="april 2023" width="759" height="1042"></img></span></strong></p>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>शाश्वत प्रज्ञा</category>
                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:59:52 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>सनातन धर्म, वेद धर्म, योग धर्म व संन्यास धर्म के सूत्र</title>
                                    <description><![CDATA[<p style="text-align:right;"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">आचार्य बालकृष्ण</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2827/ssanatan-dharma--veda-dharma--yog-dharm--va-sanyas-dharma-ke-sutra"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/04.jpg" alt=""></a><br /><table style="border-collapse:collapse;width:100%;border-width:1px;background-color:#BA372A;border-color:#BA372A;" border="1"><colgroup><col style="width:99.8705%;" /></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="border-width:1px;border-color:rgb(186,55,42);">
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी के रूप में एक संन्यासी का दिव्य संकल्प व गौरव देखकर लोगों में पतंजलि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी महाराज व संन्यास के प्रति आस्था बढ़ी है। पिछले दिनों लगभग 20 हजार लोगों ने फोन कर संन्यासी बनने की इच्छा व्यक्त की है। अभी 100 से अधिक भाई-बहनों को पूज्य स्वामी जी महाराज संन्यास की दीक्षा दे रहे हैं तथा साथ ही लगभग 500 लोगों को ब्रह्मचर्य की दीक्षा देकर हम देश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म और संस्कृति के पुरोधाओं को तैयार कर रहे हैं।</span></strong></span></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी महाराज की दिव्य प्रेरणा से पतंजलि संन्यासाश्रम के तत्वावधान में शताधिक (100 से अधिक) विद्वान भाई व विदूषी बहनें रामनवमी के पावन अवसर पर संन्यास धर्म को ग्रहण कर राष्ट्रसेवा के लिए अपने आपको आहूत कर रहे हैं। यह पतंजलि व ऋषियों का कुल बढ़ रहा है। पतंजलि व पूज्य स्वामी जी के रूप में एक संन्यासी का दिव्य संकल्प व गौरव देखकर लोगों में पतंजलि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी महाराज व संन्यास के प्रति आस्था बढ़ी है। पिछले दिनों लगभग 20 हजार लोगों ने फोन कर संन्यासी बनने की इच्छा व्यक्त की है। अभी 100 से अधिक भाई-बहनों को पूज्य स्वामी जी महाराज संन्यास की दीक्षा दे रहे हैं तथा साथ ही लगभग 500 लोगों को ब्रह्मचर्य की दीक्षा देकर हम देश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म और संस्कृति के पुरोधाओं को तैयार कर रहे हैं। ये सिलसिला ऐसे ही चलता रहा तो जल्द ही ऋषियुग का अवतरण होगा और हम पूज्य महाराज जी के नेतृत्व में उसके लिए पुरुषार्थ कर रहे हैं। पतंजलि के लिए यह गौरवपूर्ण अवसर है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">नवरात्रों की प्रतिपदा से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मंगलाचरण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वस्तिवाचन के साथ हमने यह यज्ञ अनुष्ठान प्रारंभ हुआ। चारों वेदों का महायज्ञ ऐसे श्रोत्रिय विद्वानों के द्वारा प्रारंभ हुआ जिनको चारों वेद कण्ठस्थ हैं और जब वे ऋग्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजु और सामवेद की ऋचाओं का पाठ एक स्वर व विधि विधान से करते देख ऐसा लगता है कि सभी देवताओं की सकारात्मक शक्ति यहाँ अवतरित हो रही हैं। ऐसा लग रहा है जैसे ऋषिग्राम में ऋषियों की परम्परा जीवंत हो रही है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास का सार</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि-ऋषिकाओं का वंश बढ़ाने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपने ऋषियों के उत्तराधिकारी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रतिनिधि बनने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योगधर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म को राष्ट्रधर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युगधर्म और विश्वधर्म के रूप में प्रतिष्ठापित करने के लिए हजारों भाई-बहन संन्यास की परम्परा में दीक्षित हो रहे हैं। पतंजलि के इन साधु-संन्यासियों का और श्रद्धामयी इन साहसी बेटियों ने अपने संपूर्ण जीवन को गुरु और भगवान के चरणों में अर्पित कर दिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इससे बड़ा त्याग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इससे बड़ा तप क्या हो सकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इससे अधिक वे और क्या न्यौछावर कर सकते हैं। जीते-जी अपने आप को गुरु  और भगवान के चरणों में समाहित कर देना बहुत बड़ा तप है। हमारे भावी संन्यासी भाई-बहनों ने यौवन में ही इस तप को अर्जित कर लिया।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">युग धर्म व विश्व धर्म है वेद धर्म</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">राष्ट्रीय स्तर पर हमने रामनवमी को सन्यास के लिए राष्ट्रीय पर्व जैसा बना दिया है। आज लाखों-करोड़ों लोगों के मन में संन्यास के प्रति श्रद्धा का भाव जगा है। संन्यास धर्म का हमारे सनातन धर्म में बहुत बड़ा एक शिखर स्थान है। करोड़ों की आबादी में से संन्यासी तो मु</span>_<span lang="hi" xml:lang="hi">ी भर बनेंगे लेकिन वे पूरी दुनिया को धर्म का मार्ग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद का मार्ग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तप का मार्ग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संयम का मार्ग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सत्य का मार्ग दिखाएँगे। पूज्य स्वामी जी ने इन चार पांच शब्दों को एक साथ जोड़कर योग धर्म नाम दिया है। वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सेवा धर्म और इनको साथ जोड़कर युग धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्व धर्म बना दिया है। यह एक ऐसा क्रम है जो लोगों की समझ में आसानी से आ जाता है। </span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आंतरिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आध्यात्मिक व राजनीतिक संविधान</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हिंदू धर्म विश्व धर्म बनेगा या नहीं बनेगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हिंदू राष्ट्र बनेगा या नहीं बनेगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसको लेकर के बहुत तरह के राजनीतिक और बहुत तरह के वैचारिक सिद्धांत प्रश्न उठाते हैं। लोग पूछते हैं कि देश  हिंदुत्व से चलेगा या संविधान से चलेगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी ने इसके लिए एक नया शब्द दिया कि देश और देश का शासन-प्रशासन चलेगा संविधान से और हमारे जीवन की आंतरिक व्यवस्था चलेगी हमारे वेद के विधान से। हमारे लिए राष्ट्र का संविधान सर्वोपरि है किन्तु हमारा एक आंतरिक संविधान भी तो है। हमारे सनातन धर्म में हमारा आध्यात्मिक संविधान है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक राजनीतिक संविधान है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और यह तो यह होना ही चाहिए। राजकाज कैसे चलेगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">शासन-प्रशासन कैसे चलेगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">उसके लिए संविधान है लेकिन शासन प्रशासन के साथ-साथ </span>99<span lang="hi" xml:lang="hi">त्न हमारे जीवन के वह घटक होते हैं जो आत्मा अनुशासन से चलते हैं। यह हमारा योग धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म और हम सब के लिए तो हमारा संन्यास धर्म ही हमारा आंतरिक जीवन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आध्यात्मिक तथा वैचारिक संविधान है। सनातन धर्म ही शाश्वत सत्य है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह दृष्टि हमें पूरी दुनिया में डालनी है और पूरी दुनिया इसका अनुसरण करेगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और कोई रास्ता भी तो नहीं है इसके अलावा। इस दृष्टि के साथ हमें सनातन धर्म के सच्चे संन्यासी विशेषताओं के अनुगामी बनना है। हम ऋषियों के अनुगामी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषियों के वंशधर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रतिनिधि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके प्रतिरूप</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक सच्चे उत्तराधिकारी बनकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके सारी आध्यात्मिक विरासत को अपने जीवन में डालकर हमें एक बहुत ही पुण्य पथ पर आरोहण पाना है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास</span> <span lang="hi" xml:lang="hi"><span lang="hi" xml:lang="hi">परम्परा</span></span><span lang="hi" xml:lang="hi"> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">का गौरव</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास जीवन का बहुत ऊंचा आरोहण है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीवन में संन्यासी होने से बड़ा कोई तप और त्याग नहीं हो सकता है। अपने जीवन को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपनी जवानी को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपनी सारे कामनाओं को आहूत कर देना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह बहुत बड़ा त्याग है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत बड़ा तप है। इसीलिए इसी भाव चेतना से जब पिछली बार संन्यास दीक्षा कार्यक्रम में पूज्य गुरु शरणानंद जी महाराज आए तो आपको साष्टांग प्रणाम करके यह कहा था कि अब आप साधु हो गए हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आप सब नारायण के रूप हो। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे अंतर्मन में जो आप सबके लिए जो गौरव है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह शब्दों की सीमाओं से परे है। वहाँ हम नि:शब्द हो जाते हैं। इतना बड़ा आपका त्याग है या तो ऐसे हमारे सभी तपोनिष्ठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैराग्यवान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विवेकी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तितिक्षु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुमुक्षु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदनिष्ठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरुनिष्ठ आप सब भाई और ऐसे ही हमारी परम तपस्विनी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विदुषी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्मवादिनी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्रद्धामई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह बहने बेटियां जो अपने जीवन को इस अनुष्ठान के लिए आहूत कर रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रसन्नता का उत्सव मना रहे हैं कि अभी भी हमारा सनातन धर्म गौरवशाली है। आप सबके तप व त्याग से करोड़ों लोगों के हृदय में उमंग जागती है। उनके भीतर एक जुनून</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आशा और विश्वास जगता है। यह बहुत बड़ी बात है कि हमारे सनातन धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारा वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे संस्कार हमारी परंपरा जिंदा रहेगी।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म सेवा धर्म</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कई लोग अपने कुल व वंश के लिए आशान्वित होते हैं कि उनके कुल-वंश यशस्वी हों। प्रत्येक भारतीय एसे संन्यासी बनें या न बनें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे उसमें तामसिकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजसिकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे उसमें कभी कोई दोष भी हो जाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन जब सनातन धर्म की बात आती है तो उसका भी सीना गौरवान्वित हो जाता है। और जब वह किसी सनातन धर्म के सच्चे संन्यासी को देखता है तो उस पापी का भी सिर उसके चरणों में झुक जाता है और वह कहता है कि नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">होना तो यही चाहिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीवन यही है। संन्यास में इतनी वीरता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसमें इतना तप-त्याग है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके पीछे अपने पूर्वजों की कितनी बड़ी पुण्याई है। जब मैं इस संन्यास धर्म की जड़ में जा कर देखता हँू कितने हजारों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लाखों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">करोड़ों पूर्वजों की पुण्याई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तप</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">त्याग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्यक्तिगत जीवन में तप और सार्वजनिक जीवन में वैभव के संकल्प के साथ हम आगे बढ़ते हैं तो यह जीते जी ब्रह्मलोक में भगवान के आश्रय में सन्निधि में जीते ही मोक्ष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीते जी स्वर्ग में रहने का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीते जी जीवन की सारी पूर्णतायें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सारे अभिष्ट पुरा करने का कोई अनुष्ठान है जिससे जीवन का प्रयोजन जिससे पूरा हो जाता है। जीवन की समग्र उपयोगिता करो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह शरीर भोग-विलास के लिए नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रदर्शन के लिए नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह इन्द्रियाँ विषय-भोग के लिए नहीं है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास साधना</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">शरीर का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इंद्रियों का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मन का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बुद्धि का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीवन का सबसे बड़ा उपयोग किसी में होता है तो वह संन्यास है। बाकी तो दुरुपयोग कर रहे हैं। सच्चा सदुपयोग जीवन की पूर्ण उपयोगिता आखिर जीवन का अंतिम साध्य क्या है</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास से बड़ा कोई तप त्याग नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास से बड़ा कोई धर्म नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास से बड़ी कोई सेवा नहीं साधना नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साधन नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साध्य नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अभिष्ट नहीं। उस संन्यास को आप सभी धारण कर रहे हो और इसमें भी बेटियों में भी काफी उत्साह है। हमको वेदों की परिकल्पना के अनुरूप विद्वान और विदुषियों के रूप में वेदनिष्ठ रहते हुए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्म निष्ठ रहते हुए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्षोत्रिय ब्रह्मनिष्ठ संन्यासी बनना है। सनातन धर्म में संन्यासी के दो सबसे बड़े तत्व कहे गए हैं- क्षोत्रिय व ब्रह्मनिष्ठ। आपको श्रुति व शास्त्रों में निष्णात होना है और गुरु निष्ठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्मनिष्ठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आत्मनिष्ठ रहना है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अकाम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">निष्काम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आपत्काम होकर संकल्पित होना है और धीरे-धीरे संकल्प से सिद्धि तक पहुंचना है।</span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>सम्पादकीय</category>
                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2827/ssanatan-dharma--veda-dharma--yog-dharm--va-sanyas-dharma-ke-sutra</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:58:50 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
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                <title>देश के जननायकों की दृष्टि में पतंजलि के संन्यास दीक्षा महोत्सव का महत्व</title>
                                    <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">श्री अमित शाह</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">केन्द्रीय गृह मंत्री</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2828/desh-ke-jananayakon-ki-drishti-me-patanjali-ke-sanyas-diksha-mahotsav-ka-matva"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/181.jpg" alt=""></a><br /><h4><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong>श्री अमित शाह </strong></span></h4>
<h4><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong>केंद्रीय गृह मंत्री</strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">मुझे</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">सदैव पतंजलि आकर नई ऊर्जा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नई चेतना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नई आशा मिलती है। यहाँ से आज मैं मन में शांति व संतोष लेकर जा रहा हूँ कि पतंजलि परिवार आने वाले दिनों में कई क्षेत्रों में देश का पुनरोद्धार करेगा। योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद और स्वदेशी के क्षेत्र में स्वामी जी ने विगत </span>25<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल में अभूतपूर्व योगदान दिया है। कोई इंस्टिट्यूशन कोई संस्था जो योगदान न कर पाया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह अकेले बाबा जी ने अपने साथियों के साथ किया है। योग आयुर्वेद और स्वदेशी के आंदोलन के साथ-साथ स्वामी जी ने अब शिक्षा पर भी ध्यान दिया है जिसका मुझे बहुत आनंद है। भारतीय शिक्षा बोर्ड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि गुरुकुलम्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आचार्यकुलम्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि विश्वविद्यालय तथा पतंजलि आयुर्वेद कॉलेज के माध्यम से मूल भारतीय परम्परा से हमारे चीर पुरातन ज्ञान को नई ऊर्जा मिलने जा रही है। जल्द ही स्वामी जी का </span>1<span lang="hi" xml:lang="hi"> लाख विद्यार्थियों वाली पतंजलि ग्लोबल यूनिवर्सिटी तथा पतंजलि ग्लोबल गुरुकुलम् का सपना पूरा होगा। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी रामदेव जी को देखता हूँ तो इनमें आयुर्वेद और योग को पुनर्स्थापना करने वाला एक योगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मल्टी नेशनल कम्पनी के खिलाफ लड़ने वाला स्वदेशी का पुरोधा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विदेशों में योग का एम्बेस्डर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कालेधन के खिलाफ संघर्ष करने वाला एक संन्यासी तथा शिक्षा का सम्पूर्ण स्वदेशीकरण करने वाला एक संकल्पवान शिक्षाविद दिखता है। इनमें वैदिक शिक्षा को पुन: जीवित करने का भगीरथ कार्य किया है। आचार्य जी को देखकर आश्चर्यचकित हूँ कि वो कैसे कम्प्यूटर की तरह आयुर्वेद के रहस्य समझा रहे थे। आयुर्वेद में </span>500<span lang="hi" xml:lang="hi"> से अधिक रिसर्च पेपर्स पब्लिश करना बहुत बड़ी बात है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके लिए उनका अभिनन्दन। आचार्य जी के नेतृत्व में पतंजलि संस्थान के वैज्ञानिकों द्वारा निर्मित मृदा परीक्षण मशीन </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">धरती का डॉक्टर</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">का अवलोकन किया जिसके द्वारा सभी </span>12<span lang="hi" xml:lang="hi"> तरह के मापदण्ड (पैरामीटर) बहुत कम खर्च में किए जा सकते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह एक अद्भुत मशीन है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य मोहन भागवत</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">सर संघ चालक</span></strong></span> </h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">लोग</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">कहते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन आ रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह सनातन कहाँ से आ रहा है</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">और गया कब था। सनातन पहले भी था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आज भी है और कल भी रहेगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसीलिए वह सनातन है। उस सनातन की तरफ अब हमारा ध्यान जा रहा है और उसके अनेक लक्षण हैं जो प्रकट हो रहे हैं। कोरोना के बाद वातावरण अपने आप बदला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लोगों को काढ़े का महत्व समझ में आ गया। नियती ने भी एक ऐसा मोड़ दिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रकृति ने भी एक ऐसी करवट बदली है कि हर किसी को सनातन के प्रति सजग होना पड़ेगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन के तरफ उन्मुख होना पड़ेगा। और उसी का एक महत्वपूर्ण क्षण यह है कि जो मैं यहाँ देख रहा हूँ। सर्वसंग परित्याग करते हुए देश</span>,<span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">समाज मानवता की सेवा के लिए मेरा जीवन है ऐसी कल्पना करने वाले एक जगह इतनी बड़ी संख्या में लोग भगवा पहने बैठे हैं। भगवा केवल एक रंग नहीं है। हम जानते हैं प्रकाश के आगमन का रंग भगवा है सुबह-सुबह आकाश में वही दिखता है। सूर्योदय होते ही नींद छोड़कर लोग काम में लग जाते हैं आप कितने भी आलसी हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोने वाले हो तो भी देन के प्रकाश में आप सो नहीं सकते। आपको कुछ अंधेरा करना ही पड़ता है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सबसे बड़ा त्याग इन नवसंयासियों के माता-पिता का है जिन्होंने अपने बच्चे को पाल-पोसकर देश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृति और मानवता के लिए समर्पित कर दिया है। मैं पहले भी यहाँ आया हूँ लेकिन तब परिस्थितियाँ ऐसी नहीं थी। आज से कुछ वर्ष पहले का वातावरण ऐसा नहीं था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मन में चिंता होती थी। किन्तु अब स्थितियाँ बदल चुकी हैं। यहाँ युवा संन्यासियों को देखकर सारी चिंताओं को विराम मिल गया है। एक साथ इतनी बड़ी संख्या में संन्यासियों को देश सेवा में समर्पित करना रामराज्य की स्थापना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि परम्परा तथा भावी आध्यात्मिक भारत के स्वप्न को साकार करने जैसा है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी अवधेशानंद जी महाराज</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">जूना पीठाधीश्वर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आचार्य महामण्डलेश्वर</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प</span><span lang="hi" xml:lang="hi">तंजलि योगपीठ की यह ज्ञानधर्म धरा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषिग्राम के इस सारस्वत परिसर में जहाँ वेद भगवान प्रतिष्ठित</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जागृत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीवंत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रखर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुखर और सर्वत्र आह्लद के रूप में अनुभव किए जा सकते हैं ऐसे इस दिव्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनुपम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उद्दात भगवदीय परिवेश में जागृत पुरुष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जागरण के देवता के रूप में योगऋषि स्वामी रामदेव जी तथा अलौकिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनुपम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अद्भुत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उद्दात विभूति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चरक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सुश्रुत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाणिणि और पतंजलि जिनमें नित्य चैतन्य हैं ऐसे इस विश्व के अत्यंत अलौकिक महापुरुष आचार्य बालकृष्ण जी महाराज की प्रेरणा से पतंजलि में दिव्य कार्य हो रहा है। वैदिक काल को अब हम साकार होते देख रहे हैं। यह हमारी भारत की पूर्व की अपूर्वता यहाँ चैतन्य है। सम्यक कामनाओं का न्यास ही संन्यास है। हमारी भारत की पूर्व की अपूर्णता यहाँ चैतन्य है। यद्यपि परमात्मा सर्वत्र सभी में हैं तथापि भगवान् की रचना में मनुष्य की कोटि उत्तम है। एक ही रूप सभी मनुष्यों में समान रूप से मनुष्यों के समूह में भी ब्रह्मचर्य को श्रेष्ठ स्थान व उनसे भी महनीय वानप्रस्थ को लेकिन अत्यंत आदरणीय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सदैव वंदनीय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तम कोटि यदि है तो वह संन्यास है। उन्होंने भावी संन्यासियों को सम्बोधित करते हुए कहा कि अब आपकी परमहंस दीक्षा होनी है जिसमें आपको अपनी सभी एषणाओं से मुक्त होना है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी गोविंद देव गिरि जी महाराज</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">कोषाध्यक्ष- श्री राम मंदिर न्यास</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">वैदिक परम्परा में सर्वोच्चतम पुष्प संन्यास है। संन्यास अपने भीतर से खिलना चाहिए और संन्यासी को ऐसा अनुभव करना चाहिए कि मैं भगवत स्वरूप सृष्टि की सेवा के लिए समर्पित हो रहा हूँ। साधु निर्भार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">निर्द्वन्द्व रहकर श्रीमद्भगवद्गीता के दैवीय सम्पद को अपने आचरण में जीते हैं। ऐसा ही श्रेष्ठ जीवन पूज्य स्वामी रामदेव जी जी रहे हैं। उनकी संन्यास परम्परा में सैकड़ों दिव्य संन्यासी भाई व साध्वी बहनें राष्ट्र को समर्पित हो रहे हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि योगपीठ से शताधिक विद्वान व विदुषियाँ संन्यास की दीक्षा लेंगे तथा </span>15000<span lang="hi" xml:lang="hi"> से ज्यादा युवाओं ने संन्यस्त होने की रुचि दिखाई जिनमें </span>500<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रबुद्ध भाई-बहन आचार्य जी से ब्रह्मचर्य की दीक्षा लेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह रोमांचित करने वाला स्वर्णक्षण है। ये चमत्कार तो पूज्य स्वामी रामदेव जी महाराज ही कर सकते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जल्द ही आप अपनी आँखों के सामने राम मंदिर का सपना पूरा होते देखेंगे। लगता है रामराज की स्वर्णिम शुरूआत हो चुकी है।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">साध्वी ऋतम्भरा जी</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संस्थापिका- वात्सल्य ग्राम</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि के द्वारा पूरे विश्व में सनातन की प्रतिष्ठा के लिए बड़ा कार्य हो रहा है। पूज्य स्वामी जी के नेतृत्व में संन्यासियों की जो शृंखला तैयार की जा रही है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह पूरे विश्व में सनातन धर्म व भारतीय संस्कृति का प्रचार-प्रसार करेंगे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यासी होने का अर्थ पूर्ण विवेकी तथा पूर्ण श्रद्धा से आप्लावित होना है। श्रद्धा की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भक्ति की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">समर्पण की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कृतज्ञता की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दिव्यता की पराकाष्ठा ही संन्यास है। यहाँ १०० से अधिक विद्वान भाई व विदूषी बहनें अपना सर्वस्व राष्ट्रसेवा में समर्पित कर संन्यास मार्ग पर चलने के लिए तत्पर हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">यहाँ इतनी कम उम्र में संन्यासी बनने की प्रबल इच्छा के साथ संकल्पित युवाओं को देखकर मन प्रसन्न है। लगता है कि सनातन के ध्वजवाहक सनातन धर्म की प्रतिष्ठा के लिए पूरे विश्व में निकल चुके हैं। जल्द ही भारतीय परम्परा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन व संन्यास परम्परा का गौरव पुन: पूरे विश्व में प्रतिष्ठित होगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">साहेब शांति दा जी</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">अनुपम मिशन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गुजरात</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास परम्परा में गुणातीत संन्यासी शीर्ष संन्यासी माना जाता है। स्वामी जी गुणातीत संन्यासी के अनुरूप सांसारिकता व भौतिकता से परे हैं। उन्होंने भावी संन्यासियों को सम्बोधित करते हुए कहा कि आप ऐसे गुरु के सान्निध्य में दीक्षित हो रहे हैं जिनकी आज्ञा मात्र में रहने से ही हठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इर्ष्या</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अहंकार आदि दोष दूर हो जाते हैं और आप भीतर से संन्यासी हो जाते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी रामदेव जी तथा आचार्य बालकृष्ण जी के कुशल नेतृत्व में पतंजलि के माध्यम से स्वास्थ्य व शिक्षा का बहुत बड़ा आंदोलन चलाया जा रहा है। शिक्षा के क्षेत्र में भारतीय शिक्षा बोर्ड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि गुरुकुलम्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आचार्यकुलम्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि विश्वविद्यालय तथा पतंजलि आयुर्वेद कॉलेज के माध्यम से शिक्षा के स्वदेशीकरण का बड़ा कार्य किया जा रहा है। जनमानस को आरोग्यता प्रदान करने का कार्य भी पतंजलि के द्वारा किया जा रहा है। इनके साथ ही जैविक कृषि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सूचना तकनीकी तथा उद्योग में भी बड़ा कार्य किया जा रहा है। आने वाले समय में पतंजलि के संन्यासियों की भूमिका अहम रहेगी।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">परम पूज्य स्वामी रामदेव जी महाराज</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संस्थापक अध्यक्ष- पतंजलि योगपीठ</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषिकाओं का वंश बढ़ाने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपने ऋषियों के उत्तराधिकारी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रतिनिधि बनने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योगधर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास धर्म को राष्ट्रधर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युगधर्म और विश्वधर्म के रूप में प्रतिष्ठापित करने के लिए लोग स्वयं को गौरवान्वित अनुभव कर रहे हैं। स्वामी जी ने कहा कि पूरे विश्व में चारों ओर फैले ईष्या</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">द्वेष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आतंकवाद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">घृणा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धार्मिक उन्माद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रोगों के घात-प्रत्याघातों से बचने के लिए जब कोई मार्ग शेष नहीं बचेगा तो अंतत: योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अध्यात्म व पतंजलि की शरण में आना ही होगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संन्यास मर्यादा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरु व शास्त्र की मर्यादा में रहते हुए शताधिक नवसंन्यासी एक बहुत बड़े संकल्प के लिए प्रतिबद्ध हो रहे हैं। ब्रह्मचर्य से सीधे संन्यास में प्रवेश करना सबसे बड़ा वीरता का कार्य है। इन संन्यासियों के रूप में हम अपने ऋषियों के उत्तराधिकारियों को भारतीय संस्कृति तथा परम्परा के प्रचार-प्रसार हेतु समर्पित कर रहे हैं। संन्यासी होना जीवन का सबसे बड़ा गौरव है। अब ये युवा संन्यासी ऋषि परम्परा का निर्वहन करते हुए मातृभूमि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ईश्वरीय सत्ता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषिसत्ता तथा अध्यात्मसत्ता में जीवन व्यतीत करेंगे। आज हमने नवसंयासियों की नारायणी सेना तैयार की है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो पूरे विश्व में संन्यास धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म व युगधर्म की ध्वजवाहक होगी। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">परम श्रद्धेय आचार्य बालकृष्ण जी महाराज</span></strong></span></h4>
<h4 style="text-align:justify;" align="right"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">महामंत्री- पतंजलि योगपीठ</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमारा संन्यास या संस्कृति पलायनवादी नहीं है। संन्यासी अध्यात्म से जुड़कर ध्यान में आप्लावित हो शून्य जैसी चैतन्यपूर्ण स्थिति में प्रवेश पाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शून्य में उतरकर ही सृजन एवं समाधान होता है। विवेक की पराकाष्ठा ही वैराग्य है। संन्यासी व्यक्ति इस संसार में रहते हुए सभी कामनाओं से विरक्त होकर निर्लिप्त बने रहते हैं तथा ईश्वर भक्ति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरु भक्ति में लीन रहते हुए भौतिक सुख-सुविधाओं के प्रति उदासीन रहते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी रामदेव जी महाराज ने योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद को प्रतिष्ठापित करने के साथ-साथ एक आदर्श संन्यासी के स्वरूप को जन-जन तक पहुँचाया है। इससे लोगों की आस्था सनातन व संन्यास धर्म के प्रति बढ़ी है। उनका मानस वैराग्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">त्याग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारी ऋषि परम्परा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राचीन भारतीय मूल्यों व आदर्शों से जुड़ा है। संन्यास धर्म में कुछ पाने की इच्छा नहीं होती</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यहाँ तो सर्वस्व त्यागकर आत्म बलिदान से राष्ट्र आराधना की भावना है। यदि आज भारत का युवा संन्यास मार्ग पर चलने को तैयार है तो देश के भावी भविष्य के लिए इससे शुभ कुछ नहीं हो सकता।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>राष्ट्र निर्माण</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2828/desh-ke-jananayakon-ki-drishti-me-patanjali-ke-sanyas-diksha-mahotsav-ka-matva</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:56:16 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>बाबा की योगशाला</title>
                                    <description><![CDATA[<table style="border-collapse:collapse;width:100%;border-width:1px;background-color:#BA372A;border-color:#BA372A;" border="1"><colgroup><col style="width:99.8705%;" /></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="border-width:1px;border-color:rgb(186,55,42);">
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">न्यूज</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">चैनल आज तक के कार्यक्रम </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्य</span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">के मंच पर पूज्य स्वामी जी महाराज का साक्षात्कार सुप्रसिद्ध एंकर बहन श्वेता सिंह के साथ हुआ। साक्षात्कार में विविध विषयों पर सवाल-जवाब हुए जिसमें ब्रिटिशकाल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राचीन भारतीय इतिहास</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युगधर्म आदि मुख्य बिन्दु रहे। साक्षात्कार के महत्वपूर्ण अंश हम आपके सम्मुख प्रस्तुत कर रहे हैं:</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong>-<span lang="hi" xml:lang="hi">सह-संपादक</span></strong></span></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong>प्रश्न:</strong></span> </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">पता चला कि साहित्य के मंच तक आने से पहले आप योगी जी से मुलाकात कर आए!</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर:</span></strong></span>   <span lang="hi" xml:lang="hi">यह युग योग और राज योग का है। इस समय योग का साम्राज्य उत्तर प्रदेश से लेकर के</span></h5>...]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2829/baba-ki-yogshala"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/09.jpg" alt=""></a><br /><table style="border-collapse:collapse;width:100%;border-width:1px;background-color:#BA372A;border-color:#BA372A;" border="1"><colgroup><col style="width:99.8705%;" /></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="border-width:1px;border-color:rgb(186,55,42);">
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">न्यूज</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">चैनल आज तक के कार्यक्रम </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्य</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">के मंच पर पूज्य स्वामी जी महाराज का साक्षात्कार सुप्रसिद्ध एंकर बहन श्वेता सिंह के साथ हुआ। साक्षात्कार में विविध विषयों पर सवाल-जवाब हुए जिसमें ब्रिटिशकाल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राचीन भारतीय इतिहास</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युगधर्म आदि मुख्य बिन्दु रहे। साक्षात्कार के महत्वपूर्ण अंश हम आपके सम्मुख प्रस्तुत कर रहे हैं:</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong>-<span lang="hi" xml:lang="hi">सह-संपादक</span></strong></span></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong>प्रश्न:</strong></span> </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">पता चला कि साहित्य के मंच तक आने से पहले आप योगी जी से मुलाकात कर आए!</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर:</span></strong></span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">यह युग योग और राज योग का है। इस समय योग का साम्राज्य उत्तर प्रदेश से लेकर के पूरे देश तक फैला है। सनातन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत और भारतीयता को पहली बार एक बड़ा गौरव मिला है। हमारे देश के सबसे बड़े सूबे के मुख्यमंत्री भी योगी हैं और देश के प्रधानमंत्री भी योगी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और योगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कर्मयोगी ही सच्चा राजयोगी हो सकता है। जिस तरह से हमारे भाई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महंत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संत ने अपने युगधर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हठधर्म के साथ-साथ राजधर्म निभाया वह काबिले तारीफ  है। जिस तरह से उत्तर प्रदेश जैसे एक बड़े राज्य में इसको तो उनके विरोधी भी मानते हैं कि अब यूपी में कोई अपराधी सिर उठा के नहीं चल सकता।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">बड़े-बड़े अपराधियों के साम्राज्य उन्होंने ध्वस्त किये हैं और अपराध मुक्त उत्तर प्रदेश बनाने के साथ-साथ लोगों में एक आशा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक जोश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक जुनून</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक हौंसला है और दुनिया में कोई भी कार्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शौर्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वीरता और पराक्रम के साथ संपन्न होते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">तो शौर्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वीरता और पराक्रम की एक मिसाल बने हुए हैं योगी जी। आपने हमें उत्तर प्रदेश में आमंत्रित कर ही लिया था तो हम ऐसे ही जिसको अंग्रेजी में कर्टसी मुलाकात कहते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वही करने गए थे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong>प्रश्न :</strong></span> <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong> स्वामी जी लेकिन यह बताइए कि एक अवधारणा रही है कि कोई योगी होगा</strong></span></span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तो कैसा होगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">आपने जो अपराध का बड़ा अच्छा जिक्र किया तो इसीलिए पिछले कुछ वर्षों में क्या भारत की भारतीयता की परिभाषा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संपूर्ण समाज की अवधारणा यह सब चीजें बदली हैं और बहुत सारे लोग यह सोचेंगे कि साहित्य आज तक के मंच पर स्वामी रामदेव क्यों</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">पर साहित्य केवल वह लिखित शब्द नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">केवल बोला गया वह शब्द नहीं। साहित्य उससे कहीं अधिक है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कहीं बड़ा है।</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> :</strong></span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्य समाज का एक सतत प्रवाह है जो सामाजिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आर्थिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनीतिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धार्मिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सांस्कृतिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैचारिक रूप से जो कुछ घटित हुआ है उसका एक सतत प्रवाह ही साहित्य है। कुछ लिखा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ अनलिखा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ देखा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ अनदेखा है और कुछ ऐसा भी लिखा है जो गलत है।</span> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">मैं तो यह कहूँगा कि इस देश में सबसे ज्यादा जिसके साथ इंजस्टिस हुआ है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अन्याय हुआ है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह साहित्य ही है। हमारे साहित्य में मुगलों को महान बताया गया है जो अय्याशियां किया करते थे। </span>5-5<span lang="hi" xml:lang="hi"> हजार भारत की मां</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बेटियों को हरमों में रखा करते थे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह मुगल महान हो गए और हमारे छत्रपति शिवाजी महाराज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे महाराणा प्रताप जो उनसे लड़े</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह योद्धा गुमनाम हो गए और एक दो नहीं ऐसी तो अनगिनत कहानियां है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस देश में मुगल काल में भी साहित्य के साथ अन्याय हुआ है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपराध हुआ है। यही अंग्रेजों के काल में भी हुआ है। चंद्रशेखर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजगुरु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भगत सिंह जो क्रांतिवीर थे उनको तो अपराधी कहते थे और बहुत लंबे कालखंड तक भारत की एनसीईआरटी की किताबों तक में पढ़ाया जाता था। तो इस देश के जो खलनायक थे उनको नायक करके प्रस्तुत किया गया और जो इस देश के नायक थे उनको खलनायक करके लिखा गया। यह तो साहित्य का बहुत बड़ा अपराध घटित हुआ है ना। तो वह भी आज तक के मंच से जाना चाहिए और इतना ही नहीं मैं नहीं कहता कि इस देश के महान इतिहास को पुनर्लेखन की जरूरत है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसकी पुनर्विवेचना की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पुनर्व्याख्या की तो जरूरत है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जिस तरह से भारत का गौरवशाली अतीत रहा है</span>, 18<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी तक विश्व की आर्थिक महाशक्ति रहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामाजिक सामरिक महाशक्ति रहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत। ठीक है इसमें हमने कुछ संघर्ष झेले हैं। भारत कभी भी पूर्ण रूप से पराधीन राष्ट्र नहीं रहा लेकिन साहित्य में हमको पढ़ते-पढ़ते आज </span>200<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल हो गए</span>, 1000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल तक भारत गुलाम रहा। कब गुलाम रहा भाई! संघर्षरत रहा भारत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कभी भी हमने मुगलों की पराधीनता को पूरी तरह स्वीकार नहीं किया। अंग्रेजों की भी पराधीनता को समग्र देश ने कभी पूरी तरह से स्वीकार नहीं किया और इसमें नैरेटिव यह घड़े जाते हैं कि हमारे सनातन में तो बहुत अन्याय था स्त्रियों के साथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शूद्रों के साथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत छुआछूत था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत भेदभाव था। अंग्रेजों ने हमें सभ्य बनाया। भेदभाव की दीवारें ढाने के लिए इस्लाम ने यहां पर काम किया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">अंग्रेजो ने लूटा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुगलों ने भी लूटा और फिर खुद ही लुट गए। बहादुर शाह ज़फर के वंशज आज चाय की दुकान पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दाने-दाने के लिए तरस रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक-एक पैसे के लिए तरस रहे हैं। पाप कहां कैसे खत्म हुआ</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">पाप आपके सामने ही खत्म हो जाता है। जिन मुगलों ने देश के ऊपर क्रूरता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अत्याचार किए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जुल्म-ज्यादतियाँ की। इसमें </span>5-5<span lang="hi" xml:lang="hi"> हजार माँ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बेटियों को रखा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इस्लाम में दारु पीना निषेध है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके यहां पर दारू की</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अफीम की और ना जाने किस-किस की महफिलें सजा करती थी। वह तो अपने कर्मों से नष्ट हो गए।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रिटिशर्स भी नष्ट हो गए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिनका डेढ़ सौ से ज्यादा देशों में साम्राज्य हुआ करता था। श्वेता जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कहते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके साम्राज्य में सूर्यास्त नहीं हुआ करता था अब उस देश के अब तीन टुकड़े होने के कगार पर है। कहीं स्कॉटलैंड और आयरलैंड और इंग्लैंड कहीं अलग ना हो जाएँ। और अब वहां पर भी एक भारतवंशी राज तो कर रहा है- ऋषि सुनक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह तो हो ही गया है। तो चीजें बदल रही हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सबसे ज्यादा अन्याय साहित्य में ब्राह्मणों के साथ हुआ यद्यपि मैं जन्मना ब्राह्मण नहीं हूं और मैं जाति से किसी को मानता भी नहीं हूँ लेकिन सबसे ज्यादा अन्याय ब्राह्मणों के साथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सबसे ज्यादा अन्याय भगवे के साथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सबसे ज्यादा अन्याय साहित्य और सन्यासियों के साथ हुआ है। सन्यासियों को या तो ऐसा बोला जाता था कि भोले बाबा आएगा झोले में डाल के ले जाएगा। हमें चोर उचक्के लिखा जाता था। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जितने भी डॉक्यूमेंट्री देख लो आश्रम के नाम से कोई डॉक्यूमेंट्री बन रही है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सन्यासियों के नाम से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्राह्मणों के नाम से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत की पूरी व्यवस्था को सामंतवादी व्यवस्था कहा जबकि भारत की ऐसी व्यवस्था नहीं है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमने जन्म से जाति को माना ही नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमने तो कर्म से माना। हमने तो कहा जो अज्ञान को दूर करे वह ब्राह्मण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो अन्याय को दूर करे वह क्षत्रिय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो अभाव को दूर करें वह वैष्णव और जो अशुचिता को दूर करके सेवा और शुचिता के प्रतिमान स्थापित करें वह शूद्र।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसमें कहां अछूत आ गया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसमें कहां जाति आ गई और हम सभी फोर इन वन हैं। हमारा यह सर ब्राह्मण है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह भुजा क्षत्रिय है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उदर वैश्य है और यह पैर सारे शरीर को ढोते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सब को ताकत देते हैं यह शूद्र हैं। और अंग्रेजों ने भारतीय सनातन संस्कृति पर चालाकी से जितने प्रहार किये और हमारे शास्त्रों में भी मिलावट कर दी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह भी हम आपको बताना चाहते हैं। हमारे वेदों को छोड़कर बाकी कोई साहित्य उनसे ऐसा नहीं छूटा है जिसमें उन्होंने मिलावट न की हो। रामायण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महाभारत से लेकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पुराणों से लेकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सारे शास्त्रों में मिलावट कर डाली। रामचरित मानस में तक मिलावट कर डाली।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span>  </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">क्या मिलावट हुई है रामचरित मानस में</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर :</span> </strong></span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे सारे शास्त्र एकतत्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सहअस्तित्व व विश्व बंधुत्व का उपदेश देते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सारे वेद गीत गाते हैं- एकत्व मनुपश्यत:</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यत्र विश्वम् भवति एक नीडम्</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ओम सर्वंखल्विदं ब्रह्म। फिर उसमें भेदभाव कैसे पनप सकता है। स्त्रियों के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शूद्रों के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जातियों के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई भेदभाव भारतीय संस्कृति में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्य में हमारे सनातन परंपरा में था ही नहीं। यह सारे लानत जो हम पर लगाए गए हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह कुछ चंद पैसे देकर के।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong>प्रश्न :</strong></span> </span> <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">एक तरफ  से बात निकली तारण का मतलब पीटना नहीं ताड़ण का मतलब शिक्षा है क्या</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">आप इस तरफ  इशारा कर रहें हैं कि शब्द का अर्थ अलग निकाला गया।</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" style="color:rgb(255,255,255);" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span> </span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">मैं एक चौपाई की बात नहीं कर रहा हूँ। एक सूत्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक मन्त्र की बात नहीं कर रहा हूँ। मैं कहता हूँ महाभारत पाँच हजार श्लोक का ग्रंथ था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके हमारे यहां प्रमाण हैं। पाँच हजार महाभारत का जो एक महाकाव्य है वो एक लाख का कैसे हो गया</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">तो कुछ तो उसमें मिलावट की गई है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ वाक्य के साथ उसमें जोड़ा गया। व्यास जी नें पाँच हजार का जय नाम का ग्रंथ लिखा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके शिष्यों ने पूरा कर दिया दस हजार में। अब दस हजार से एक लाख कैसे हो गया</span>?</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">तो यह प्रक्षेप तो है ना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तो ऐसे जो भी इल्लॉजिकल है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो तार्किक नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो सार्वभौमिक नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो वैज्ञानिक नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह भारतीय संस्कृति का अंश नहीं हैं और उसके नाम पर भारत और भारतीयता को हमारी सारी सनातन संस्कृति को बदनाम किया गया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">एक और शब्द सुन लो। हिंदू शब्द हमारे किसी सनातन साहित्य में नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे यहां सनातन है। हिंदू जिनको कहते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो भी सनातनी हैं। जैन हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो भी सनातनी हैं। बौद्ध हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो भी सनातनी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सिख हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो भी सनातनी हैं जो शाश्वत मूल्यों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परंपराओं को मानते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो एटर्नल ट्रूथ को मानते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो यूनिवर्सल लॉ को मानते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह सब सनातनी हैं। ये आपस में ही झगड़ा दिया हमको। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span>  </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">तो हिंदू राष्ट्र कैसे बनाएंगे फिर आप लोग</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span>  </span><span lang="hi" xml:lang="hi">इसलिए हिन्दू राष्ट्र जो शब्द है यह अव्यवहारिक शब्द है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारत एक सनातन परंपरा वाला देश है इसलिए सनातन धर्म की जय भारत में भी होगी और सनातन परंपराओं को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अध्यात्म को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन मूल्यों का लोग अनुसरण करेंगे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न सनातन मूल्य क्या हैं</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">अहिंसा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सत्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अस्तेय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्मचर्य और अपरिग्रह उनको पंचशील कहो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनको पंतव्रत कहो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनको यम-नियम कहो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो भी हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूरी दुनिया सनातन के रास्ते पर ही चलेगी।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong>प्रश्न :</strong></span>  </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">तो यह हिन्दू राष्ट्र ना सही सनातन राष्ट्र ही सही</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्या सनातन राष्ट्र की एक परिकल्पना जो है वह समावेशी है</span>? </strong></span> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span>  </span><span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन का अर्थ ही है समावेशी </span>the meaning of sanatan is eternal universal and integrated approach from all side<span lang="hi" xml:lang="hi"> तो यह तो सनातन का मतलब ही है। सत्य की सब दिशाओं से स्वीकारिता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यही सनातन है। इसमें कोई जाति का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई पंथ का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई ऊंच-नीच का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई भेदभाव का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई इसमें लेश मात्र भी स्थान शेष नहीं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न</span> :</strong></span>  <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">क्या मुगलों का साहित्य में कोई कंट्रीब्यूशन नहीं रहा</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">देखिये</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मैं उसको गलत नहीं कह रहा हूँ। मुगलों से इंपोर्टेंस कितनी देनी चाहिए। साहित्य में </span>5-10<span lang="hi" xml:lang="hi"> परसेंट ज्यादा से ज्यादा कोई बहुत बड़ा उनका किसी ने कोई बहुत बड़ा बहादुरी का काम किया तो कहीं अपवाद रूप में </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत। </span>80<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत भारत के महान योद्धाओं को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वीर-वीरांगनाओं को ही जगह देनी चाहिए और ऐसा ही आगे इतिहास पढ़ाया जाएगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत ऐसा ही होगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><strong><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न</span> :</span> <span lang="hi" style="color:rgb(186,55,42);" xml:lang="hi">स्वामी जी इस पाठ्यक्रम के लिए आपने भी बहुत समय से एक तरह से पहले आंदोलन किया था और बाद में आप सलाह देने लगे।</span></strong></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">अभी हम भारतीय शिक्षा बोर्ड के माध्यम से पाठ्यक्रम की और जो हमारा पढ़ाया जाने वाला कंटेंट है पाठ्य पुस्तकों की और उसकी पेडोलॉजी की पुन: संरचना कर रहे हैं कि भारत में भारतीय मानस का निर्माण कैसा हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसका पूरा अनुष्ठान हमारा चल रहा है ऐसा व्यक्तित्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा चरित्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा नेतृत्व हम भारत में गढ़ेंगे जहां पर भेदभाव की सारी दीवारें ढहेंगी और भारत के युवा भारत ही नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूरे विश्व का नेतृत्व कर सकें। ऐसा सामर्थ्य युवा नेतृत्व हम भारत से तैयार करेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यही तो हमारी संकल्पना है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong> </strong></span><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span> </span> <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">ये हो पाएगा</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> :</strong></span>  <span lang="hi" xml:lang="hi">क्यों नहीं हो पाएगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसकी आवश्यकता है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न</span> :</strong></span>  <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">जब होता है उस पर एक विवाद छिड़ता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा लगता है कि कुछ समय के लिए फिर शांत हो जाते हैं। </span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> :</strong></span> <span lang="hi" xml:lang="hi">नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">देखिए जो शिक्षा पर भगवाकरण का आरोप लगाए उसके क्या कारण थे</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">हम उसकी जड़ में नहीं जाना चाहते लेकिन इतनी बात मैं जरूर कहना चाहता हूँ। मुझे </span>30<span lang="hi" xml:lang="hi"> सालों से सार्वजनिक रूप से पूरा देश जानता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लगभग </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल तो मुझे आप लोगों से ही बात करते हो गए। मैंने कभी भी कोई अव्यवहारिक बात नहीं की। मैं हमेशा लॉजिकल बात करता हूँ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साइंटिफिक बात करता हूँ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यूनिवर्सल बात करता हूँ और यही हमारा सनातन धर्म है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यही हमारा वेद धर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि धर्म है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यही हमारा भारत और भारतीयता है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"> </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारत और भारतीयता के नाम पर इस समय जो एक कुछ बौद्धिक आतंकवाद है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्यिक आतंकवाद है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इंटेलेक्चुअल टेररिरिस्ट हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह यह सब बखेड़ा करते हैं।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कोई उसमें अलग-अलग थॉट्स</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रोसेस से अलग-अलग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आइडियोलॉजी से अलग-अलग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वहां से कुछ लोग आ जाते हैं और भारत को तोड़ने की बात करते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन अब यह चलने वाला नहीं है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span> </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आपको लगता है कि पिछले कुछ समय में आपको लेकर के आत्मविश्वास आया है कि अपनी भाषा का प्रयोग/मातृ भाषा का प्रयोग आराम से सार्वजनिक जीवन में लोग कर पा रहे हैं। अब यह नहीं है की लोग अंग्रेजी नहीं कही तो लोग अनपढ़ ना समझ लें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्या यह बदलाव आ रहा है</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर : </span></strong></span> <span lang="hi" xml:lang="hi">यह आया है देखो! इसमें बहुत बड़ा योगदान राजनैतिक तौर पर मोदी जी का भी है। इस बात पर वह अभिनन्दन के पात्र हैं। उन्होंने राष्ट्रीय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अंतर्राष्ट्रीय मंचों से हिंदी का प्रयोग किया है। जापान का प्रधानमन्त्री हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रूस का प्रधानमन्त्री हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाइना का प्रधानमंत्री</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह अपनी भाषा में बात करते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाइनीज में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रुस्सियन में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जापानीज में। पूरा यूरोप अपनी भाषा में बात करता है। तो भारत के प्रधानमंत्री ने राष्ट्रीय स्तर पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अंतरराष्ट्रीय स्तर पर इसको गौरव दिया और चारों तरफ  से जो इस मातृभाषा से जिनका उद्धभव हुआ है ऐसी कॉर्पोंरेट वर्ल्ड में हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एजुकेशन वर्ल्ड में हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हेल्थ में हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मीडिया में हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उन लोगों ने अपनी मातृभाषा को जैसे गौरव देना शुरू किया। अरे! हम गुरुकुलों के पढ़े हुए हमको आज तक के बड़े चाहे वह एजेंडा हो या साहित्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आस्था कहो या उसमें आपने भी कंट्रीब्यूशन दिया एक एजेंडा रहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे वो आपकी सीधी बात हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राष्ट्र में कम से कम एक हजार से ज्यादा इंटरव्यू दिए मैंने</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसके कारण से</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरुकुल में जो हमें शिक्षा और संस्कार मिले उसके कारण से। हमने अपनी संस्कृति और राष्ट्र भाषा को गौरव दिया उसके कारण से और वह कर्म करके दिखाया आज हमने </span>40-50<span lang="hi" xml:lang="hi"> हजार करोड़ का कैपिटल मार्किट खड़ा कर दिया है। आने वाले </span>5<span lang="hi" xml:lang="hi"> सालों में जब लोगों को लगता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अरे! यह गुरुकुल का पढ़ा हुआ हिंदी में बात करने वाला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह संस्कृत का पढ़ने वाला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह भी आर्थिक क्षेत्र में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामजिक क्षेत्र में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनैतिक क्षेत्र में झण्डे गाड़ सकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तो इससे गौरव पैदा होता है देश के अंदर। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न</span> :</strong></span>  <strong><span style="color:rgb(186,55,42);"><span lang="hi" xml:lang="hi">एक बार फिर मैं यहाँ पर तुलना करुँगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कि योगी जी जब </span><span lang="hi" xml:lang="hi"><span lang="hi" xml:lang="hi">मुख्य</span></span><span lang="hi" xml:lang="hi">मंत्री बने तो सबको यह संशय था कि एक भगवाधारी यह क</span><span lang="hi" xml:lang="hi">ैसा काम करेगा।</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">इतने बड़े प्रदेश को यह कैसे संभालेगा</span>?</span></strong></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> : </strong></span> <span lang="hi" xml:lang="hi">माने प्रशासनिक तौर पर भी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनैतिक तौर पर भी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आर्थिक तौर पर भी और जो सामाजिक ताना-बाना है देश का</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">वह बहुत विविधतापूर्ण है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें सामंजस्य बना करके रखा। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span> </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आपको लेकर भी लोगों को यह संशय होता था। एक भगवाधारी बिजनेस कैसे संभालेगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">और लोग सवाल भी पूछते रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अभी भी पूछते हैं आपसे कि आपका एक संत बिजनेस में होना चाहिए की नहीं होना चाहिए</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर:</strong></span> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">एक संन्यासी पुरुषार्थ करके अर्थ को परमार्थ में समायोजित करता हुआ बहुत बड़ा आर्थिक साम्राज्य देश के लिए खड़ा कर सकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसका हमने कीर्तिमान बनाया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">मैंने कहा स्वामी रामदेव का टाइम एक दिन टाटा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बिरला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अड़ानी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एलन मस्क</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जुकरबर्ग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बिल गेट्स उससे भी ज्यादा महत्वपूर्ण है वो अपने लिए जीते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सन्यासी सबसे लिए जीता है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसलिए सन्यासी का समय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शक्ति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऊर्जा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ज्ञान वो सबके कल्याण के लिए होता है एलन मस्क ने बताओं क्या किया</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">उसने कहा कि मैं ऐसी कार बना दूंगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आसमान में तुम्हारे लिए जगह बना दूंगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आरक्षित कर दूंगा। वो टेक्नोलॉजी की बात करता है। स्वामी रामदेव ने लोगों का लीवर फेल होने से बचा लिया। जो ज्ञान मुझे अपने वेदों से प्राप्त हुआ- ऋग्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद व अथर्ववेद से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ईश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">केन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">माण्डूक्य आदि उपनिषदों से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रामायण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महाभारत से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भगवद्गीता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पुराणों से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चरक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सुश्रुत व धन्वंतरि से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो मुझे अपने पूर्वजों से ज्ञान प्राप्त हुआ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें जो हमने अनुसंधान किया और उसको जमीन पर जो उतारा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आज मैं कहता हूँ सबसे बड़ी जो इंटेलेक्चुअल जो प्रोपर्टी है और यदि मैं उसको पेटेंट कराता तो एलम मस्क से ज्यादा अमीर स्वामी रामदेव होता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन हमने विश्व कल्याण के लिए वो ज्ञान दिया है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पूरे वर्ल्ड में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूरा एक तरफ  जिसको मैं मेडिकल माफिया कहता हूँ वो एक तरफ  सारे के सारे चारों तरफ  माफिया गिरि तो चल ही रही है ना लेकिन हम सत्य के लिए लड़ते हैं। पूरा मेडिकल सिस्टम ङ्ख॥ह्र से लेकर के पूरी दुनिया के डॉक्टर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लाखों साइंटिस्ट जो मिलकर के नहीं कर पाए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमने पूरे डंके की चोट पर करके दिखाया है</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सब के सब मोर्चों पर हमने यह करके दिखाया। मॉडर्न मेडिकल साइंस कहता है डायबिटीज के पेशेंट नॉन-डायबिटीज नहीं हो सकते। हमारे सुप्रीयो भाई साहब आए है। आप भी गए हंै खुद। मैं तो कहता हूँ हमारे यहां तो ओपन सीक्रेट है सब कोई भी आकर के देखो। हमने डायबिटीज के पेशेंट को नॉन-डायबिटीज किया। वर्ल्ड में पहला एक सनातन धर्म का सन्यासी है जो कहता है कि मैं सौ से दो सौ यूनिट इन्सुलिन ले रहे व्यक्ति की इंसुलीन छुड़वा सकता हूँ। सामने यह प्रदीप भाई बैठे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह बहुत बड़े बिजनेसमैन हैं। अभी हजारों करोड़ों का साम्राज्य है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इनको भी हमने नॉन-डायबिटीज किया। एक नहीं मैं आपको हजार प्रमाण दे सकता हूँ। डायबिटीज के पेशेंट को नॉन-डायबिटीज किया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बीपी को क्योर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">थायराइड हमने क्योर किया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्थराइटिस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अस्थमा क्योर किया। लोगों को लंग्स ट्रांसप्लांट से बचाया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लिवर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किडनी ट्रांसप्लांट से बचाया और कैंसर को भी </span>1<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>2<span lang="hi" xml:lang="hi"> महीने में ठीक करके दिखाया। अब यह उद्घोषणा नहीं है यह हकीकत है और पूरी दुनिया योग-आयुर्वेद और सनातन को फॉलो करेगी। जीवन जीने का कोई दूसरा तरीका ही नहीं है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span> </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आज मुझे लगता है साहित्य आज तक के मंच पर आज हम सब स्वामी रामदेव से भजन सुनें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भगवान भी साथ दे रहे हैं यह बादल भी आ गए हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ठंडी हवा लग गई है चिलचिल्लाती धूप के बाद।</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>उत्तर :</strong></span>  </span><span lang="hi" xml:lang="hi">तो भजन तो यहीं के हिसाब से सुना देते हैं-</span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">अमृत है हरि नाम जगत में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसे छोड़ विषय विष पीना क्या</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">हरि नाम नहीं तो जीना क्या</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">हरि नाम नहीं तो जीना क्या</span>?Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">तो भगवान का नाम उसको छोड़कर के कोई कोल्डड्रिंक पिए जा रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई सॉफ्ट ड्रिंक के नाम पर पूरा का पूरा ड्रिंक ही पिए जा रहा है और आदमी खोखला हुए जा रहा है। इसलिए सब साहित्य में तो हर तरह की बात है साहित्य में अश्लीलता भी है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और साहित्य में शालीनता की पराकाष्ठा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ज्ञान की भी पराकाष्ठा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सौंदर्य की भी पराकाष्ठा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और उस सौंदर्य में सात्विकता भी है। लेकिन जो समाज अश्लीलता की ओर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कामुकता की ओर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विलासिता की ओर बढ़ा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ये इतिहास गवाह है इस बात का कि वह नष्ट हो गया। इसलिए एक बात मैं बस कहूँगा श्वेता जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इस संदर्भ में कोई व्यक्ति आता है कोई साहित्य के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई क्रिएशन के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसी फिल्म के नाम पर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आजकल बहुत सारी मूवीस बनती हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत सारी अलग-अलग प्रकार के क्या-क्या बनाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमें पता भी नहीं क्या-क्या होता है। हमने देखी भी नहीं कभी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन सुना है लोगों से और वह हमारी उत्तेजना को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वासनाओं को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जगा जाते हैं और वह कोई भी </span>7<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल की बेटी दुराचारियों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्यापारियों की हवस का शिकार हो जाती है और यह जो आग लगाने वाले लोग कई भोगों की आग लगा रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वासना की। कोई अलग-अलग प्रकार की देश को आग लगा रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हिंदू और मुसलमान के नाम पर लड़ा रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई बेईमानी की आग लगा रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दूसरे लोग आग लगा कर के चले जाते हैं और जलता है समाज तो यह जलन और तपन को हम बचाना चाहते हैं और उसके लिए योग की अलख जगाएंगे।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न </span>:</strong></span>   <span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">लोगों को थोड़ा सा कन्</span><span lang="hi" xml:lang="hi"></span><span lang="hi" xml:lang="hi">यूजन हो जाएगा स्वामी जी की आप कह रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कि जो हिंदू मुसलमान को बढ़ाता है। ऐसा मुझे लगा कि जब हिंदू राष्ट्र और सनातन राष्ट्र की बात करते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कर रहे थे तो उसमें से एक समुदाय का नाम आपने नहीं लिया था।</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> :</strong></span> <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें मैंने यह कहा भारत का जो सनातन धर्म है वह भारत की मिट्टी से उपजे हुए मत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पंथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संप्रदाय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गुरु परंपराओं के बारे में डॉक्टर बाबा साहब अंबेडकर जिनके नाम से यह बहुत बड़ा पार्क है उन्होंने भी कहा कि हमें आयातित पंथ संप्रदायों की जरूरत नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो इस्लाम को भी तो कबूल कर सकते हैं। उन्होंने बुद्ध को क्यों स्वीकार किया</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">तो मुझे इस्लाम से आपत्ति नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुझे ईसाइयों से आपत्ति नहीं है। उसमें भी शाश्वत मूल्य हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनमें भी सनातन मूल्य हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन आंशिक तौर पर हैं। लेकिन भारत और भारतीयता के परिपेक्ष्य ताकि हम जब बात करते हैं और मैं तो कहता हूं जैसे मैं कह रहा हूं हिंदू भी सनातनी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बौद्धिक सब सनातनी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसे हमारे मुसलमान भाई भी आ करके बोले हम भी सनातनी हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ईसाई बोले हम भी सनातनी हैं। हमें तो खुशी होगी लेकिन वहाँ पर भी वो श्रेष्ठ मूल्य हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह सनातन मूल्य ही हैं क्योंकि यह जो बात है आदर्श और परंपराओं की है। यह बात सार्वभौमिक और वैज्ञानिक यूनिवर्सल जो ट्रूथ्स की है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो इटरनल है वही तो शाश्वत है।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong>प्रश्न :</strong></span>  </span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन स्वामी जी आज जो टकराव है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आज जो टकराव चल रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसी दो समुदाय में नहीं एक ही समुदाय के अंदर से दो तरह को आवाजे उठ जाती हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक तरफ बागेश्वर धाम के सबसे पॉप्युलर बाबा धीरेंद्र कृष्ण शास्त्री जो आपको बहुत मानते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो हिन्दु राष्ट्र को लेकर एकदम कट्टर विचार सामने रखते हैं और दूसरा यहीं उत्तर प्रदेश से ही रामचरित मानस के खिलाफ जो बात उठी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह एक हिन्दु की तरफ से ही उठाई गई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चर्चा प्रतिबंधित कर दो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पन्ने फाड़ दो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उस तरह की चीजें।</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> : </strong></span><span lang="hi" xml:lang="hi">मैंने स्वीकार किया हमारे यहाँ मिलावट हुई हैं। पर क्या कुरान और इस्लाम में जो आयते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो सभी सही हैं। मैंने तो यह स्वीकार किया है आज तक के इस सबसे बड़े मंच से कि हमारे यहां प्रक्षेप हुआ है उस के सबसे बड़े सामाजिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आर्थिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनैतिक कारण रहे हैं कुछ को प्रलोभन देकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ के गर्दन पर तलवार रख कर और एक पूरे षड्यंत्र के तहत कुछ हमारे यहाँ प्रक्षेप हुए हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हम तो मानते हैं उनको स्वीकार करते हैं। क्या इस्लाम के अंदर जितने भी उनकी कुरान में आयते हैं क्या वो </span>100<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत सही हैं। मूल कुरान को छोड़ दीजिये आप उनमें जो हदीसों के नाम पर खलीफाओं ने जो उसके अंदर मिलावट कर रखी हैं कोई आकर के किसी जैसे मैंने स्वीकार किया हमारे यहाँ मिलावट हुई हैं मैं मानता हूँ ऐसे ही ईसाईयों में जो बाईबिल के अंदर जो मिलावट हुई हैं क्या कोई आकर के मंच से ऐसे स्वीकार कर सकता हैं। महार्षि दयानन्द ने यह साहस किया था। मैं चाहता हूँ कोई सत्यार्थ प्रकाश पढ़कर के देखे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पहले उन्होंने अपने यहाँ पर जो कुरुतियाँ थी ढोंग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आडंबर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाखंड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अंधविश्वास था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसकी जड़ें उखाड़ी और फिर उन्होंने सबको भी कहा अपने-अपने मत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पंथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सम्प्रदाय को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपने-अपने धर्म ग्रंथ को देखो और वहाँ पर जो कुरुतियाँ हैं उनको दूर करने के लिए साहस करो। तो यह तो मैं आह्वान कर रहा हूँ। मुझे लगता है कभी ना कभी तो कोई आवाज उठेगी और यह धर्म का शुद्धिकरण होगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न :</span></strong></span> <strong><span style="color:rgb(186,55,42);"><span lang="hi" xml:lang="hi">आज का जो आधुनिक साहित्य है उसे हम अलग-अलग रूप में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कविता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शेर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नज़्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फिल्मी गीत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गाना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक्टिंग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डायलॉग हर चीज में बांध सकते हैं लेकिन हमारा जो प्राचीन साहित्य रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो हमारे वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पुराण रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आपको लगता है कि आज की पीढ़ियों को उनकी जानकारी है।</span></span></strong></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> : </strong></span> <span lang="hi" xml:lang="hi">इतना सौंदर्य है हमारे अलग-अलग प्रकार के छंदो में तो अलग-अलग प्रकार के हमारे यहाँ छंद हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मतलब गायन से लेकर</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">नृत्य से लेकर जो हमारा भरतनाट्यम है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दरअसल हम थोड़े फकीरी अंदाज में ज्यादा पढ़े हैं। हमारे यहाँ पर संगीत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साहित्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नृत्य की जितनी विधाएं हैं वो तक विश्व में कही नहीं हैं। उनको सही रूप में हमें सिखाया नहीं गया। हम भारतीय शिक्षा बोर्ड के माध्यम से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि विश्वविद्यालय के माध्यम से आपको लगभग आने वाले </span>3<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>5<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्षों में विश्व का श्रेष्ठत्म संगीत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नृत्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गायन सभी आपको हम प्रस्तुत करेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आज तक के मंच से ही दिखाएंगे। हिंदी के साथ-साथ तमिल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तेलुगु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उड़ीया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मलयालम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बंगाली</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मराठी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नेपाली आदि जितनी भी भारतीय भाषाएं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनका अपना एक सौन्दर्य है। और साहित्य में जो फुहड़ता लेकर के आये हैं ना वो भी साहित्य के अपराधी हैं। तो उनको भी मुझे लगता हैं आज तक के मंच पर आप बहुत सारी प्रतिभाओं को आमंत्रित कर रहे हैं तो उनको जो फुहड़ता फैलाने वाले लोग हैं उनको भी यहाँ से कुछ सिख जरूर मिलेगी। और एक नई दिशा में जो भारत बोध है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उधर हम आगे बढ़े। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">  <span lang="hi" xml:lang="hi">जैसे स्वामी प्रसाद मौर्य हैं उसमें स्वामी कहाँ से आया</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें मौर्य कहाँ से आया</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">यह जताता है कि वो हमारे सनातनी हैं। लेकिन उनको भी समाज को बाटना है कि मेरे साथ कुछ पिछड़े और दलित ज्यादा जुड़ जाए तो यह तो सभी चलता है। अब जैसे आपने बागेश्वर जी का कहा तो हमारी अध्यात्म की परम्पराओ में अदृश्य शक्तियाँ हैं भी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ महात्मा उसको प्रकट कर देते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ नहीं भी करते। लेकिन यह कहना कि अदृष्ट होता ही नहीं हैं वो भी गलत है। और अदृष्ट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अमूर्त के नाम पर ढोंग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आडंबर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाखंड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अंधविश्वास फैलाना वह भी गलत है। इसलिए इन सभी मामलों में मैं सम्यक दृष्टि को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैज्ञानिक दृष्टि को ही अंतिम प्रमाण मानता हूँ।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="background-color:rgb(186,55,42);color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न :  </span></strong></span><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी जो नए पाठ्यक्रम और नई शिक्षा की बात हम कर रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नए बोर्ड की बात करते हैं उससे किस तरह के छात्रों के उत्तीर्ण होने का अनुमान है</span>?</strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);background-color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर</span> : </strong></span><span lang="hi" xml:lang="hi">जब भी मैं मीडिया से मिलता हूँ तो वो बोलते हैं </span>15-20<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्षों के बाद भारत का नेतृत्व कहाँ से गढ़ेंगे। वो राजनैतिक नेतृत्व के बारे में भी पूछते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो पूछते हैं कि </span>15-20<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल के बाद का मिडिया कैसा होगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">विधायिका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कार्यपालिका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">न्याय पालिका कैसी होगी</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">और खासकर भारत का नेतृत्व कैसा होगा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">तो मैं आज आपको एक आश्वासन देता हूँ यहाँ से </span>15-20<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष के बाद का मिडिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विधायिका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कार्यपालिका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">न्याय पालिका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोरपोरेट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोशल लीडरशिप उसके बाद का साहित्य शिक्षा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चिकित्सा कैसी होंगी। वो नेतृत्व हम भारतीय शिक्षा बोर्ड से गढ़ेंगे। वो नेतृत्व हम पतंजलि विश्वविद्यालय से गढ़ेंगे। आने वाले १०-१५ सालों में हम इस पर हम करीब १ लाख करोड़ रुपए खर्च करेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा नेतृत्व हम गढ़ेंगे। उसका ऐसा व्यक्तित्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नेतृत्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चरित्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसका मानस भारत और भारतीयता से ओतप्रोत होगा। आदमी जो कुछ करता है उसको उसका संस्कार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नोलेज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्वास ड्राइव करता है। हम ऐसे ब्रेन की प्रोग्रामिंग कर रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा मानस गढ़ रहे हैं जिसका रोम-रोम भारत और भारतीयता से ओतप्रोत हो। और वह पूर्ण सात्विकता के साथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसी छल-छद्म के बिना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसी स्वार्थ के बिना ऐसे आगे बढ़े कि उसके पीछे जमाना खड़ा होने में गौरव अनुभव करे। वो जहाँ खड़ा हो जाए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लोग कहें कि हमारा रोल मॉडल ये है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारा आइकॉन ये है। तो ऐसा सर्वविविध नेतृत्व आपको भारत में देखने को मिलेगा। पहले हम १ लाख विद्यालयों को भारतीय शिक्षा बोर्ड में जोड़ रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आगे लगभग ५ लाख विद्यालयों को जोड़ने की हमारी योजना है। १ लाख विद्यार्थियों का रेजिडेंशियल और 5 लाख विद्यार्थियों का यह विश्वविद्यालय होगा। १० हजार का गुरुकुल होगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हर देश से 50-100 बच्चे होंगे। अफगानिस्तान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाकिस्तान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बंगलादेश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्रीलंका से लेकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूरे यूरोप से लेकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यूके्रन और रशिया से लेकर जापान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाइना और साउथ कोरिया से तो हम ले ही आएंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किम जोन के यहाँ से भी कुछ बालक हम ले आएँगे। पूरी दुनिया से बच्चे सनातन के सांस्कृतिक राजदूत बनकर पूरी दुनिया में सनातन का झण्डा गाड़ेंगे। और चारों तरफ होगा- भारत माता की जय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वन्दे मातरम्। सब लोग इस धरती माता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत माता के प्रति कृतज्ञता अनुभव करेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किम जोन का भी मोक्ष हो जाएगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यूके्र न और रशिया के बीच की रस्साकशी भी समाप्त हो जाएगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शी-जिनपिंग का भी पराभव हो जाएगा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक नई दुनिया गढ़ेंगे लेकिन आप और हम रहेंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्योंकि आप योगी हैं। और जो योगी हैं वे बूढ़े नहीं होंगे।</span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>कार्यशाला</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:55:10 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>विश्व नेतृत्व में नारी की भूमिका भारतीय नारी का अष्ठभुजी स्वरूप</title>
                                    <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">डॉ. आचार्या साध्वी देवप्रिया<span>  </span>संकायाध्यक्षा एवं विभागाध्यक्षा-दर्शन भ्विभाग</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">पतंजलि विश्वविद्यालय</span>, </strong><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">हरिद्वार</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2831/vishwa-netritva-me-naari-ki-bhumika-bhartiya-naari-ka-ashtbhuji-swarup"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/071.jpg" alt=""></a><br /><h5 style="text-align:justify;"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">महर्षि दयानन्द सरस्वती जी की 200वीं जयंती के अवसर पर हरियाणा योग आयोग के तत्वाधान में भगत फूल सिंह महिला विश्वविद्यालय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खानपुर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोनिपत में परम पूज्य स्वामी जी महाराज के पावन सान्निध्य में कार्यक्रम आयोजित किया गया जिसमें भारतीय गुरुकुलीय परम्परा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृति व राष्ट्रवाद पर गहन चर्चा हुई। </span></strong></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">सेवा संघर्ष व तप की महिमा</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भगत फूल सिंह विश्वविद्यालय के रूप में इस पावनी परम्परा की तपस्थली एक तीर्थ भूमि जिसमें एक महात्मा और उनकी तीन सुयोग्य सुपुत्रियों की तपस्या आज बोल रही है। श्रद्धेय स्वामी जी महाराज ने भी कहा है कि योग बोलता है। तो यह बोलती हुई तस्वीर इस योग भूमि की है और उनकी वंशजा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनकी सुपुत्री हमारी माननीया श्रद्धेया माता कमला जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इस विश्वविद्यालय की यशस्वी कुलपति आदरणीया बहन डॉ. सुदेश जी इस परम्परा को आगे ले जा रही हैं।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">गुरुकुल के एक संन्यासी का तप</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमने महापुरुषों से सुना था कि ये धरती माता रत्नगर्भा है और ये कभी भी रत्नों से खाली नहीं होती। अनेकों-अनेकों राष्ट्रभक्तों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनेक-अनेक संतों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषियों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महर्षियों का जो सपना था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके लिए उन्होंने अपने जीवन की कुर्बानियां दी थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुझे लगता है उन सभी राष्ट्रभक्त</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ईश्वरभक्त</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक गौरवशाली योग की परम्परा एक गौरवशाली राष्ट्र की महति परम्परा के सभी आत्माएँ एकत्रित होकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके सपने एक जगह एकत्रित होकर यदि कहीं उन सपनों को पूरा करने के लिए धरती पर आए हैं तो पूज्य गुरुदेव श्रद्धेय स्वामी जी महाराज के रूप में एकमात्र व्यक्तित्व दिखाई पड़ता है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">गुरुकुल का एक ऋषि परम्परा को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अध्यात्म को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कारों को मूल में रखते हुए विद्या ग्रहण करता है। गुरुकुल का एक संन्यासी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्मचारी क्या कर सकता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह देखना हो तो महातीर्थ पतंजलि योगपीठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हरिद्वार में जाकर देख सकते हैं। और गुरुकुल में पढ़ने वाली एक कन्या क्या कर सकती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह देखना हो तो इस महातीर्थ विश्वविद्यालय खानपुर कला में देख सकते हैं। मुझे लगता है हमारे देश में तीर्थों के प्रति बहुत श्रद्धा का भाव है। हमारे भारतीय भाई-बहनों के हृदयों में अब नये महातीर्थ- पतंजलि विश्वविद्यालय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हरिद्वार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्वविद्यालय खानपुर के प्रति विश्वास व श्रद्धा स्थापित हो रही है। यहाँ संतों का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषियों का</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योगियों को तप बोल रहा है। ये वर्तमान के महातीर्थ हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">गुरुकुलीय शिक्षा व्यवस्था में बहनों का स्थान</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्राचीनकाल में शिक्षा व्यवस्था में भाईयों और बहनों का कोई भेद नहीं होता था। इसका प्रमाण हमारे वेद भी है। तो हमारे वेद की कितनी सारी ऋषिकाएं है जिनके नाम पर एक-एक सूक्त है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक-एक ऋचा का उन्होंने दर्शन किया। अपने उपनिषदों में हम देखते हैं बृहदारण्य उपनिषद् में गार्गी जो उस समय के महाविद्वान मनीषी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यज्ञव्रत जिसे शास्त्रार्थ गति होती दिखाई देती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो महर्षि वचक्रू की पुत्री थी इसलिए उनको वाचकनवी भी कहते थे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और गर्ग गोत्र में उत्पन्न हुई थी इसलिए उनको गार्गी कहते हैं। तो प्राचीनकाल से इस देश में माताओं को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भाईयों को समान रूप से शिक्षित-दीक्षित किया जाता था। ये संस्कार माताएं घुट्टी में भी अपने बच्चों को पिला देती थी और कितनी सारी बहनों के नाम आज मैं आपको बता सकती हूँ जैसे वेद में लोकामुद्रा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रोमशा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्रद्धा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसीज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वाचकनवी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गार्गी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत सारी सूर्या</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अदिति आदि अनेक ऋषिकाएं हैं। उसके बाद भी हमारी परम्परा अखण्ड रूप से चलती रही। महाप्राज्य पुरुष आदिगुरु शंकराचार्य जी जब शास्त्रार्थ करने के लिए जाते हैं तो गांव में घुसते ही देखते हैं कि कुछ महिलाएं सिर पर घड़ा रखकर कुएं से पानी भरने के लिए जा रही हैं। वे उनसे पूछते हैं कि मण्डल मिश्र का घर कहाँ पर है</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">तो पानी भरने वाली महिलाएं उनको संस्कृत में उत्तर देती हैं- जगद् धुषचं सा जगत थ्रू। कि रागानां मत्र विरक्ति........। जहाँ पर यह जगत नित्य या अनित्य है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पक्षी जिस घर के  दरवाजे पर आपको पिंजरे में बंधें हुए दिखाई दें तो समझ जाना कि ये मण्डल मिश्र का घर है। वे इस प्रकार संस्कृत में उत्तर देती थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो ऐसी विदुषी नारियां होती थी। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">शास्त्रों में मातृशक्ति की महिमा</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्कन्ध पुराण उल्लेख है कि एक कन्या 10 पुत्रों के बराबर होती है। जो सुख</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो लाभ किसी मनुष्यों को १० पुत्रों को पालकर मिलता है वो 1 कन्या को पालकर मिलता है। यदि हम इसका जीवन्त उदाहरण देखें तो इस संस्थान से जिस महापुरुष ने अपनी तीन सुयोग्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यशस्वी पुत्रियों के साथ इस संस्थान को शुरु किया था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके जीवन के त्याग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तप की आहुति दी थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उस बलिदान से १० नहीं आज लाखों-लाखों घरों में योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अध्यात्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैदिक शिक्षा तथा गुरुकुलीय शिक्षा का कितना प्रकाश फैला है। यहाँ से निकलने वाली स्नातिकाओं ने कितने घरों को धन्य किया है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय नारी का अष्ठभुजी स्वरूप</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमारे यहाँ पर जैसे देवियों के चित्र भी बनाये जाते थे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">देवताओं के जैसे चार हाथ भी दिखाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">देवी के आठ हाथ दिखाये जाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो सिम्बोलिक अर्थात् संकेत मात्र हैं। आप अपने दैनिक जीवन में भी देख सकते हैं कि जैसे भाई सेवा करते हैं तो वो अपने दैनिक कार्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दिनचर्या करने के अतिरिक्त जिस भी सर्विस में लगे होते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">केवल उतना ही काम करते हैं। लेकिन यदि एक बहन यदि सर्विस भी करती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह चाहे कोई फैक्ट्री चलाती है या आदरणीया डॉ. सुदेश जी की तरह से किसी इंस्टीटयूट को चलाती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">घर को चलाती है तो वह अपने सबजैक्ट मेें तो निपुण होती ही है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसके साथ-साथ मैं आपको सात रूप और गिना सकती हॅँू। सुबह उठकर वह घर की साफ-सफाई करती है। यह एक अतिरिक्त कार्य है। फिर वो पाक विद्या में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनका बहुत अच्छा खाना बनाती है। ये दूसरी अतिरिक्त योग्यता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फिर सबके कपड़े धोती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साफ करती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तीसरी। फिर चौथी बच्चों को नाश्ता करवाकर घर से भेजती है। पांचवा सन्तान उत्पत्ति मां ही कर सकती है। छठा उनको संस्कार देने का काम भी मां ही कर सकती है। सांतवा सभी सामाजिक संंबंध निभाने का कार्य भी माताएं ही कर सकती हैं। किसी एक विषय में निपुणता की बात हो तो वहां भी आज बेटियां किसी भाई से कम नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बल्कि उनसे इक्कीस ही हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अव्वल दर्जे में ही हैं। माताओं का अष्ठ भुजी रूप अभी भी देख सकते हैं। तो ये जो बीच का युग आया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें बहुत सारे संघर्ष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुत सारे झंजावात हमारे बीच में आये और हमारी जो शिक्षा पूरी दुनियां का नेतृत्व करती थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वो कहीं </span>self-centered <span lang="hi" xml:lang="hi">होकर रह गयी। स्व-केन्द्रित विकास की दूषित मानसिकता में कही आज का युवा दिशाहीन होकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विचारहीन होकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विज्ञानहीन होकर एक यान्त्रिक मशीन की तरह तैयार किया जा रहा है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय नारी पूरे विश्व का नेतृत्व करने में सक्षम</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस घनघोर अंधेरे में भी परम पिता परमात्मा ने एक गुरुकुल के ही ऐसे ब्रह्मचारी को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक योगी को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक संन्यासी को निमित्त बनाया कि 200 साल की जो हमारी शिक्षा व्यवस्था पर भारत माता के माथे पर कलंक लगा था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसको धोने का काम भी एक गुरुकुल के ब्रह्मचारी ने किया है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक सन्यासी ने किया। भारतीय शिक्षा बोर्ड के माध्यम से हमारे बच्चों को पुन: वो शिक्षा बचपन से दी जायेगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो कभी हमारे ऋषि-मुनियों को सपना था। गुरुकुल में जो शिक्षा दी जाती थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वही अब आगे हमारे बच्चों को दी जाएगी। राष्ट्रीय या सामाजिक स्तर पर कोई भी बड़ा निर्णय हमारी गुरुकुलीय शिक्षा पद्धति के अनुरूप योगमूलक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अध्यात्ममूलक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कारमूलक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विज्ञानमूलक परम्परा को ध्यान रखते हुए करना होगा। हमारी भारतीय परम्परा के विराट् स्वरूप का पुन: अवलोकन करना अत्यंत आवश्यक हो गया है। १०-१५ सालों बाद हमारे देश की शिक्षा व्यवस्था का स्वरूप उसी गुरुकुलीय परम्परा के अनुरूप होगा। भारतीय नारी पुन: पूरे विश्व का नेतृत्व करने में सक्षम रहेगी और आज इस मैदान में इतने सारे योगी आत्माओं को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भाई-बहनों को देखकर ये लग रहा है कि ये सपना तो 10-15सालों पहले ही पूर्ण होने वाला है क्योंकि एक योगी जी ने जब सारी दुनियां को हिला दिया तो आप जैसे इतने योगी जब चलेंगे तो जमाना क्या पूरे स्वर्ग से भी देवी-देवता अभिनन्दन करने के लिए आयेंगे और जो तपस्या श्रद्धया माता सुभाषिनी जी ने की थी उनकी भी आत्मा को</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महात्मा जी की आत्मा को आज परम शांति मिल रही होगी। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आज श्रद्धेय स्वामी जी महाराज भी इसी प्रकार से विराट कार्य कर रहे हैं। पंतजलि योगपीठ में 100 बेटियां अपना पूरा जीवन आहुत करके ब्रह्मचारिणी और संन्यासिनी के रूप में गार्गी की तरह मैत्री</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्रद्धा की तरह ऐसे वर्तमान की ऋषिकाएं बनकर श्रद्धेय स्वामी जी महाराज के पावन सानिध्य में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनकी छत्र-छाया में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके चरणों में बैठकर उस कार्य को आगे बढ़ा रही है। भगवान हम सब बहनों को ऐसी शक्ति दें कि हम अपनी उन वीर-वीरागंनाओं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋषि-ऋषिकाओं को अपनी जीवन की आहुति देकर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अपने श्रद्धा सुमन उनके चरणों में समर्पित करें।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>सनातन वैभव</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2831/vishwa-netritva-me-naari-ki-bhumika-bhartiya-naari-ka-ashtbhuji-swarup</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:52:22 +0530</pubDate>
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                            </item>
            <item>
                <title>भारतीयों को जानना चाहिये चीन का सत्य</title>
                                    <description><![CDATA[<p style="text-align:right;"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">प्रो. रामेश्वर मिश्र पंकज</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2832/bhartiyon-ko-janana-chahiye-china-ka-satya"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/631.jpg" alt=""></a><br /><h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रो.</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">कुसुमलता केडिया जी की नवीनतम पुस्तक </span><strong>'<span lang="hi" xml:lang="hi">कम्युनिस्ट चीन : अवैध अस्तित्व</span>’</strong> <span lang="hi" xml:lang="hi">चीन का सच बताने वाली अद्वितीय पुस्तक है। यह पुस्तक हाल ही में प्रभात प्रकाशन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नई दिल्ली से छपी है। पुस्तक पढ़ने पर चीन के विषय में और कम्युनिस्ट पार्टी के साम्राज्यवाद के विषय में ऐसी जानकारियाँ मिलती हैं जो भारत के संचार माध्यमों में कभी प्रचारित-प्रसारित ही नहीं की गईं। इसलिये प्रत्येक प्रबुद्ध भारतीय को भारत और चीन दोनों के सत्य को जानने के लिये यह पुस्तक अवश्य पढ़नी चाहिये। उससे पता चलेगा कि अन्तर्राष्ट्रीय शक्तियों द्वारा </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">प्रोपेगंडा वॉर</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">की योजना के अन्तर्गत हमें स्वयं के बारे में और अपने पास-पड़ोस के बारे में कितने गहरे अंधकार में रखा जाता है। शत्रु देश आधा काम तो इस झूठे प्रचार से ही कर लेते हैं क्योंकि वे भारत में अपने विषय में झूठ फ़ैलाकर स्वयं को परम शक्तिशाली और भारत को कमजोर प्रचारित करते हुये भारतीयों के मन में निराशा और संकोच पैदा करने में सफ़ल हो जाते हैं। इसलिये सत्य को पहले जानना आवश्यक है। नीतियाँ बनाने का काम तो शासन के स्तर पर होता रहता है और होता रहेगा। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">द्वितीय महायुद्ध के दौरान और प्रथम तथा द्वितीय महायुद्ध के बीच की अवधि में मुख्यत: संयुक्त राज्य अमेरिका और इंग्लैंड ने जर्मनी और जापान के विरूद्ध अपना साथ देने वाले राजनेताओं को प्रसन्न करने के लिये उनके विषय में जम कर झूठा प्रचार किया। इसी क्रम में इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका ने चीन के राष्ट्रवादी राजनेता चांग काई शेक को चीन की मुख्य भूमि से हटाकर फ़ार्मोसा द्वीप (ताइवान) में भेज दिया और स्तालिन के चेले माओ जे दुंग की कम्युनिस्ट पार्टी को चीन की मुख्य भूमि सौंप दी। इस विषय में बहुत पहले रणनीति बनाने के साथ ही पादरी सैमुअल बील और जोसफ़ नीढम ने चीन के पक्ष में अतिरंजित और मिथ्या प्रचार शुरू कर दिया था। सैमुअल बील </span>1856<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>1858<span lang="hi" xml:lang="hi"> तक ब्रिटिश सेना के प्रमुख पादरी बनकर चीन में रहे। उसी अवधि में जर्मन सेनापति के नेतृत्व में यूरोपीय देशों की संयुक्त सेनायें चीन के शासकों से लड़ रही थीं। सैमुअल बील ने सेना के लिये जासूसी की और चीन के शासक वर्ग में फ़ूट डालने की नीतियाँ सुझाईं। बाद में वे चीन लौट गये और फ़िर अरबी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फ़ारसी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चगताई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तुर्की और चीनी भाषा में जाली इतिहास ग्रंथों की रचना करने लगे। बील ने </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी के उत्तरार्द्ध में पहली बार यह प्रचार फ़ैलाया कि भारतीय बौद्ध मत और चीनी बौद्ध मत में भारी अंतर है। इसके लिये उन्होंने जालसाजी और छल का प्रयोग करते हुये प्रसिद्ध बौद्ध ग्रंथ </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">महापरिनिब्बान सुत</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">की भारतीय और चीनी प्रतियों में भेद दिखाया। ऐसे ही अन्य कारनामों के लिये उन्हें डी.सी.एल. की सम्मानित उपाधि दी गई और उन्हें चीन का विशेषज्ञ प्रचारित किया गया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">चीन में अफ़ीम की तस्करी का अपना अधिकार जताते हुये </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी के मध्य (</span>1839<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>1842<span lang="hi" xml:lang="hi"> तथा </span>1856<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>1860) <span lang="hi" xml:lang="hi">में यूरोप की संयुक्त सेनाओं ने युद्ध छेड़ दिया। ब्रिटिश और फ्रेंच सेनायें बीजिंग (बेइजिंग अर्थात् उत्तर की राजधानी) शहर में उतरी और चीन के सम्राट का महल और अन्य अनेक राजपुरूषों के महल लूट लिये और पूरे शहर को लूटा तथा लूट के बाद महल में और मुख्य भवनों में आग लगा दी। सम्राट के प्रति निष्ठावान सैन्य अधिाकारियों और सैनिकों को मार डाला और चीनी सम्राट को विवश कर दिया कि वे इंग्लैंड और फ्रांस तथा रूस तीनों से अलग-अलग संधि करें। इसमें बील की कूटनीति और गुप्तचरी की भी निर्णायक भूमिका थी।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">बील की मृत्यु के </span>11<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष बाद जन्में तथा बाद में पादरी बने जोसफ़ नीढम ने कैम्ब्रिज में पढ़ते हुये ही अपनी भूमिका तय कर ली और चीनी ब्रिटिश विज्ञान सहयोग कार्यालय में निदेशक बन गये। उन्होंने कई चीनी ईसाइयों को अपना मित्र बनाया और चीनी भाषा सीखी तथा द्वितीय महायुद्ध में इंग्लैंड का साथ देने के लिये माओ जे दुंग को तैयार किया। माओ ने उन्हें </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">चीन में विज्ञान और सभ्यता</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">शीर्षक से प्रचार ग्रंथ लिखने में बहुत सुविधायें दीं और चीन का मिथ्या महिमामंडन शुरू कर दिया। संयुक्त राज्य अमेरिका और इंग्लैंड ने स्तालिन के कहने पर माओ जे दुंग को चीन पर काबिज होने दिया। उसके </span>5<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष बाद </span>1954<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईस्वी में चीन का महिमामंडन करते हुये लिखी गई अनेक खंडों वाली पुस्तक का पहला खंड प्रकाशित हुआ। इसमें भारत तथा अन्य देशों की भी वैज्ञानिक उपलब्धियों को चीन के खाते में डाल दिया गया। इसके पहले तक कभी किसी ने चीन के विषय में वह सब नहीं सुना था। राजनैतिक प्रचार से प्रेरित यह ग्रंथ लिखा तो गया था माओ जे दुंग को भरमाने के लिये परन्तु असल में तो स्वयं संयुक्त राज्य अमेरिका तथा इंग्लैंड ही भ्रमित हुये। कुछ ही समय में माओ ने इन दोनों की शक्तियों को ठेंगा दिखा दिया। उस पुस्तक के बाद से ही चीन के विषय में लगातार झूठ फ़ैलाया गया और आधारभूत सत्य छिपाते हुये अनेक पुस्तकें लिखी गईं। इसका मुख्य कारण पश्चिमी यूरोप और अमेरिका में विश्वविद्यालयों में सक्रिय प्रमुख कम्युनिस्ट बौद्धिक लोग थे जो स्तालिन द्वारा अपने साथी कम्युनिस्टों की हत्या किये जाने के बाद से स्तालिन से कुपित हो गये थे और कम्युनिज्म का आदर्श राज्य प्रचारित करने के लिये उन्होंने चीन को चुना और जैसा झूठ सोवियत संघ को लेकर फ़ैलाया था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उससे भी अधिक झूठा प्रचार चीन का करने लगे। सारी दुनिया में यह झूठ फ़ैला दिया गया। जिसकी कलई अब अमेरिकी और यूरोपीय लेखक स्वयं ही खोल रहे हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रो. कुसुमलता केडिया जी ने प्रमाणपूर्वक यह बताया है कि वास्तविक चीन प्रशांत महासागर के तट पर पीली नदी के पूर्व की ओर और प्रशांत महासागर के पश्चिम की ओर फ़ैला हुआ एक छोटा सा राज्य रहा है। उन्होंने फ़ाहयान और शुंग युन के यात्रा विवरणों के आधार पर याद दिलाया है कि ये दोनों ही तीर्थयात्री भारत वर्ष को सुदूर पश्चिम में स्थित एक पवित्र भूमि कहते थे और वहाँ उमा-हैमवती देवी का निवास मानते थे। दोनों जब चीन की मुख्य भूमि से चले तो बीच में अन्य अनेक राज्य आये जिसका उन्होंने वर्णन किया है। जिनमें खोतान तथा तारिम घाटी आदि प्रख्यात क्षेत्र हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">तथ्य यह है कि प्रोपेगंडा करते हुये भी पादरी सैमुअल बील अनेक तथ्य लिख गये। जिन्हें बाद में नीढम ने ढँक दिया। बील ने खुद बताया है कि जिसे </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">सूत्र मार्ग</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">कहा जाता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह वस्तुत: भगवान बुद्ध के उपदेश के रूप में संग्रहीत सूत्र ग्रंथों को श्रद्धापूर्वक लेकर आने का मार्ग है। परन्तु बाद में जालसाजों ने इसी सूत्र मार्ग का अनुवाद </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">सिल्क रोड</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">कर दिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जबकि रेशम चीन में नहीं भारत में बड़े पैमाने पर उत्पादित होता रहा है और चीन में तो रेशम के वस्त्र पहनने पर दीर्घकाल तक प्रतिबंध रहा है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">'<span lang="hi" xml:lang="hi">दशभूमि सूत्र</span>’, '<span lang="hi" xml:lang="hi">ललित विस्तर</span>’, '<span lang="hi" xml:lang="hi">निर्वाण सूत्र</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">आदि सूत्रग्रंथ पहली शताब्दी ईस्वी में ही चीन ले जाये गये</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जहाँ उनका चीनी भाषा में अनुवाद हुआ। उसी समय अर्थात् पहली शताब्दी ईस्वी में ही चीन में अनेक हिन्दू मंदिर बने। जिनमें जगदम्बा भगवती</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गणेश जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भगवान शिव</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नरसिंह भगवान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लक्ष्मी जी आदि की मूर्तियाँ पाई गई हैं। चीन वस्तुत: हिन्दू धर्म का ही क्षेत्र था। साम्राज्यवादी लिप्सा से अंग्रेजों तथा अन्य यूरोपीयों ने इस तथ्य को छिपाया और उसे बौद्ध देश प्रचारित कर दिया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हुएन सांग सातवीं शताब्दी ईस्वी के पूर्वार्द्ध में चीन से भारत के लिये चला और कूचा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तुर्किस्तान और ताशकंद होते हुये भारत पहुँचा था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह स्वयं हुएनसांग ने लिखा है। लेखिका ने इस सत्य को रेंखाकित किया है तथा यह भी बताया है कि हुएन सांग ने कहीं भी रेशम व्यापार का या चीन के किसी कारवां का या चीनी व्यापार का कोई उल्लेख नहीं किया है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पुस्तक के अध्याय </span>5<span lang="hi" xml:lang="hi"> में लेखिका ने बताया है कि चीन की सीमायें निरंतर बदलती रही हैं। उन्होंने यह भी बताया है कि उसे चीन केवल भारत में कहा जाता रहा है और महाभारत में चीन को भारत वर्ष का ही एक जनपद कहा गया है। यूरोप के लोग तो उसे </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी तक </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">कैथे</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">ही कहते थे और स्वयं चीन आज तक अपने को </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">झुआंगहुआ</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">ही कहता है। उसे चीन कहना भारत की नकल में यूरो-अमेरिकी लोगों ने </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी में ही शुरू किया है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रो. केडिया ने बताया है कि तुर्कों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मंगोलों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मान्चुओं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तिब्बतियों और जापानियों ने चीन को एक-एक कर अपने अधीन रखा। सोवियत संघ का कोई साथी नहीं था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसलिये स्तालिन ने अपने पड़ोस  में माओ जे दुंग को सत्ता पर कब्जा कराया। परन्तु माओ जे दुंग इतना नृशंस नरपिशाच था कि उसने चीन के लाखों लोगों को मौत के घाट उतार दिया और चीन की संस्कृति को नष्ट कर दिया तथा इसे ही सांस्कृतिक क्रांति नाम दे दिया। नागरिकों और किसानों की हत्याओं में माओ ने स्तालिन को बहुत पीछे छोड़ दिया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">चीन में निरंतर भरतवंशियों का शासन रहा है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह प्रो. केडिया बताती हैं। तुरूष्क और हूण भारतीय क्षत्रिय ही हैं। तुर्कों और हूणों ने शताब्दियों चीन पर शासन किया। तिब्बत का भी चीन पर लंबे समय तक शासन रहा है। </span>18<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी में चीन में तीन प्रमुख सम्राट हुये- कांगसी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योंग झोन और किन लोंग। परन्तु </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी के प्रारंभ तक यूरोपीय व्यापारी चीन में छा गये। वे चीनी मिट्टी के बर्तन और लकड़ी के बने भोजनपात्र जिनमें कांटा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">छुरी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चम्मच आदि भी है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चीन से लाकर यूरोप के बाजारों में बेचने लगे। जिससे अच्छी कमाई होने लगी। वस्तुत: उसके पहले तक अंग्रेज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फ्रेंच</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जर्मन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डच</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पुर्तगाली</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्पेनिश आदि सभी यूरोपीय लोग हाथ से ही भोजन करते थे और प्राय: हाथ धोते भी नहीं थे। भारत के प्रभाव से फ्लोरेंस नाइटिंगेल ने पहली बार अस्पतालों में रोग का संक्रमण रोकने के लिये हाथ धोने की आवश्यकता का प्रचार इंग्लैंड में किया। कांटा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">छुरी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चम्मच से तो यूरोप के लोगों ने भोजन करना </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी के उत्तरार्द्ध में ही सीखा है। यह उन्होंने चीन से सीखा है। बाद में भारतीय कारीगरों की सहायता से वे इन पात्रें को इस्पात का बनाने-बनवाने लगे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">चीन को कमजोर करने के लिये ईसाई पादरियों ने चीन में लगातार झूठा प्रचार किया और मांचुओं को विदेशी प्रचारित कर दिया। जैसा वे भारत में भी आर्यों को विदेशी प्रचारित करने का प्रयास करते रहे हैं। परंतु भारत में वे असफ़ल रहे और चीन में सफ़ल हो गये। प्रसिद्ध ब्रिटिश लेखक जॉन की ने अपनी पुस्तक </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">चाइना : ए हिस्ट्री</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">में अध्याय </span>15<span lang="hi" xml:lang="hi"> में लिखा है कि - </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">ईसाई मिशनरियों की प्रेरणा और किसानों के विद्रोह के मिश्रण से चीन में </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी के उत्तरार्द्ध में भयंकर विद्रोह फ़ैल गया। शासन के द्वारा विद्रोहियों को कुचला जाने लगा और कई लाख लोग मार डाले गये। हक्का समुदाय के लोग विद्रोहियों में सबसे आगे थे। हक्काओं के बीच ईसाइयों ने गहरी पैठ बनाई और जगह-जगह भगवान बुद्ध की मूर्तियों तथा मठों को नष्ट करने लगे। इसका नेतृत्व पादरी हांग ने किया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">वस्तुत: पादरी हांग ने ही लॉंग मार्च की नौटंकी शुरू की थी और मांचुओं के विरूद्ध चीनियों के भीतर विद्रोह भी ईसाई मिशनरियों ने ही फ़ैलाया था। इसके साथ ही उन्होंने चीनी संस्कृति को नष्ट करने के लिये यूरोपीय किस्म का राष्ट्रवाद भी फ़ैलाया। पहले तो हिन्दू धर्म के प्रभाव को छिपाने के लिये चीन को बौद्ध देश प्रचारित किया। फ़िर मांचुओं के विरूद्ध विद्रोह जगाकर बौद्ध मत को नष्ट कर ईसाइयत फ़ैलाने का काम शुरू हुआ। राष्ट्रवादी और कम्युनिस्ट दोनों ही धाराओं में ईसाई मिशनरियों का प्रभाव फ़ैलाया जाने लगा। इसी बीच चीन पर जापान ने आक्रमण किया और उसके बड़े हिस्से को कब्जे में ले लिया। कूट-छल और राजनैतिक दांव-पेंच करते हुये ईसाइयों ने चीन के भीतर चार प्रमुख नये समूह खड़े किये- रिपब्लिकन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राष्ट्रवादी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कम्युनिस्ट और चीनी संस्कृति के पक्षधर। सन यात सेन ईसाई हो गये थे और उन्होंने रिपब्लिकन और राष्ट्रवादी आंदोलनों को प्रेरणा दी। राष्ट्रवादी च्यांग काई शेक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सन यात सेन के राजनैतिक उत्तराधिाकारी हुये। उधार पादरियों की ही सहायता से अनेक कम्युनिस्ट नेता खड़े हुये। यह बात स्वयं जॉन की ने कही है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारत में </span>19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शती ईस्वी में बंगाल में जबरन अफ़ीम की खेती कराकर प्रतिवर्ष सात टन अफ़ीम चीन ले जाई जाने लगी और छिप-छिपकर चीन को अफ़ीम के नशे में डुबा दिया गया। जब चीन के अभिजात वर्ग ने इसका विरोध किया तो इंग्लैंड और फ्रांस की संयुक्त सेनाओं ने युद्ध का बहाना ढूँढ़कर राजमहल पर धावा बोल दिया और कई दिनों तक राजधाानी को लूटते रहे। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">19<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं एवं </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi">वीं शताब्दी ईस्वी मे संपूर्ण चीन में हजारों छोटी-छोटी जागीरें थीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा जॉन की ने अपनी उक्त पुस्तक के अध्याय </span>16<span lang="hi" xml:lang="hi"> में बताया है। इन जागीरों में अधिकांश जगह इंग्लैंड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फ्रांस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जर्मनी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रूस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्पेन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बेल्जियम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इटली और ऑस्ट्रिया तथा अमेरिका के तस्कर तथा व्यापारी एवं मिशनरी फ़ैल गए और सब जगह जोड़-तोड़ करने लगे। वे चीन में मुक्त व्यापार का अधिकार माँग रहे थे और अधिक-से अधिक रियायतें चाहते थे। इस बीच ईसाई पादरी सन यात सेन ने एक राष्ट्रवादी दल बनाकर और मांचुओं को विदेशी घोषित कर चीन की मुक्ति के लिये अभियान छेड़ दिया। विद्यार्थियों के बीच भी जबरदस्त असंतोष भड़काया गया। सन यात सेन को अमेरिका तथा यूरोप से भरपूर सहायता मिली। सन यात सेन ने साम्राज्य को समाप्त कर गणराज्य स्थापित किए जाने का अभियान छेड़ दिया। प्रारंभ में चीनी अभिजनों ने इसे अत्यंत मूर्खतापूर्ण बकवास कहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परंतु धीरे-धीरे विदेशियों का प्रभाव चीनी प्रशासन तंत्र में फ़ैलता गया और उन्होंने सन यात सेन की माँग को परोक्ष समर्थन और पोषण दिया। सन यात सेन का व्यक्तित्व प्रभावशाली था और ईसाई बपतिस्मा के बाद सघन प्रशिक्षण के द्वारा वे कुशल रणनीति विशारद हो गए।  सन यात सेन ने चीनी सम्राट के विरूद्ध विद्रोह का नेतृत्व किया और </span>1911<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईस्वी में चीनी गणराज्य की स्थापना की। जिसके राष्ट्रपति सन यात सेन के बाद च्यांग काई शेक हुये। </span>1931<span lang="hi" xml:lang="hi"> में जापानियों ने मन्चूरिया पर और चीन के एक हिस्से पर कब्जा कर लिया। जापान को रोकने के लिये रूस और अमेरिका दोनों ने चीन को सहायता पहुँचाई और पहले अमेरिका ने च्यांग काई शेक को समर्थन दिया परंतु बाद में स्तालिन के कहने पर माओ जे दुंग को सम्पूर्ण चीन पर कब्जा करने दिया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रो. कुसुमलता केडिया जी की यह पुस्तक अनेक महत्वपूर्ण राजनैतिक तथ्यों को हिन्दी में पहली बार सामने लाती है। जापान ने रूस को भी हराया था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसलिये रूस जापान से बदला लेना चाहता था और इंग्लैंड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फ्रांस तथा अमेरिका जापान और जर्मनी के विरूद्ध थे ही। इसलिये उन्होंने जापान के विरूद्ध माओ जे दुंग को शक्ति दी। माओ जे दुंग स्तालिन का एजेंट और सेवक था। कम्युनिस्टों ने </span>1950<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईस्वी में चीन में अमेरिकी दूतावास के भवन और सम्पूर्ण सम्पत्ति को जब्त कर लिया जिसका मूल्य लगभग </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ डॉलर था। इस पर अमेरिका ने भी अपने यहाँ स्थित चीनी सम्पत्तियों को जब्त कर लिया। जॉन केनेडी के कार्यकाल तक चीन-अमेरिकी संबंधों में कटुता रही। जॉन केनेडी चीन के विरूद्ध भारत को खड़ा करना चाहते थे परंतु स्वयं नेहरू स्तालिन के शिष्य थे और उन्होंने अमेरिका का सुझाव नहीं माना।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जब चीन ने </span>1964<span lang="hi" xml:lang="hi"> में परमाणु अस्त्र विकसित कर लिये तो एक बार पुन: अमेरिका ने भारत को अपने साथ लेना चाहा। परन्तु इंदिरा गांधी भी नेहरू के समान ही पूरी तरह सोवियत खेमे में चली गईं थीं। तब अमेरिका ने कूटनैतिक चाल चलते हुये चीन से ही संबंध सुधारने की कोशिश की तथा </span>1954<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>1970<span lang="hi" xml:lang="hi"> तक कुल </span>136<span lang="hi" xml:lang="hi"> बैठकें चीनियों ने अमेरिकी दूतावास के साथ की। इसी अवधि में माओ जे दुंग ने तिब्बत पर कब्जा कर लिया और स्तालिन की सलाह पर नेहरू ने इसमें चीन की सहायता की। यह तथ्य पहली बार प्रो. कुसुमलता केडिया ने सप्रमाण साथ रखा है। जब माओ जे दुंग की लाल सेना तिब्बत पर कब्जे की कोशिश कर रही थी तो उसे बहुत कठिनाई हो रही थी। इस पर नेहरू ने भारत से लाल सेना को कई टन चावल की आपूर्ति की और अन्य रसद की भी पूर्ति की तथा पेट्रोल की भी आपूर्ति की गई। चीन की कम्युनिस्ट पार्टी को अपना साम्राज्य फ़ैलाने में सहयोग और समर्थन को छिपाने के लिये नेहरू ने पंचशील और शांति की दुहाई दी। यूद्धपिपासु पिशाचों की सेवा को शांति कहना इस शब्द का ही उपहास है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संसद में दिये गये बयानों और अनेक प्रेस कान्फ्रेंस में दी गई जानकारी के द्वारा बहुत बड़े-बड़े शब्दजाल फ़ैंकते हुये नेहरू ने स्वयं यह जानकारी सार्वजनिक कर दी कि उन्होंने माओ जे दुंग के लड़ाकों को सैन्य सामग्री भी दी और खाद्य सामग्री भी। इन सब प्रमाणों को प्रस्तुत करते हुये प्रो. कुसुमलता केडिया जी ने लिखा है कि चीन को भारत का पड़ोसी बनाने में नेहरू की मुख्य भूमिका है अन्यथा चीन तो भारत से बहुत दूर था। इसी प्रकार तिब्बत को चीन के कब्जे में जाने देने में भी नेहरू की निर्णायक भूमिका है। माओ की सेनाओं के द्वारा हजारों तिब्बतियों की हत्या की गई और हजारों को बुरी तरह कुचला गया। परन्तु इस तथ्य को स्वयं नेहरू ने दिल्ली में प्रेस कान्फ्रेंस बुलाकर ढ़का और कहा कि अखबारों में चीनी सेनाओं की विषय में बढ़ा-चढ़ाकर खबरें दी गई हैं। इस प्रकार तिब्बतियों के नृशंस  नरसंहार को ढ़कने के लिये नेहरू जी ने झूठ से भरे कथन किये। तिब्बतियों का खून पी रहे माओ के सैनिकों के लिये नेहरू जी ने </span>500<span lang="hi" xml:lang="hi"> टन अनाज भेजने का आदेश दिया। इसे छलपूर्ण भाषा में बेचारे चीनियों के साथ मानवीय व्यवहार बताया। </span>28<span lang="hi" xml:lang="hi"> फ़रवरी </span>1952<span lang="hi" xml:lang="hi"> को जब पत्रकार सम्मेलन में नेहरू से पूछा गया कि क्या तिब्बत में चीनी सेनाओं ने कोई घुसपैठ की है तो कम्युनिस्ट सेनाओं को खाद्य सामग्री और सैन्य सामग्री भेज चुके नेहरू ने कह दिया कि मुझे इस संबंध में कोई जानकारी नहीं है। इस प्रकार नेहरू चाउ और माओ की सेवा में लगे रहे। जिसके बहुत से प्रमाण लेखिका ने दिये हैं। यह स्पष्ट है कि नेहरू ने चीन से छद्म युद्ध लड़ा था।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">लेखिका ने स्पष्ट किया है कि वस्तुत: सोवियत संघ और संयुक्त राज्य अमेरिका दोनों ही पक्षों ने चीन की कम्युनिस्ट पार्टी का मंगोलिया और मन्चूरिया के दक्षिणी तथा पश्चिमी हिस्सों पर और तिब्बत पर तथा यून्नान पर कब्जा कराया है। यह भी लेखिका ने बताया है कि माओ जे दुंग चीन की संस्कृति का बर्बर और क्रूर विध्वंसक रहा है। इसलिये तिब्बतियों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मंगोलों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मांचुओं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तुर्कों और हानों की कम्युनिस्ट साम्राज्वाद से मुक्ति आवश्यक है और भारत को इसमें अपना कर्तव्य निभाना है। कम्युनिस्ट उपनिवेशवाद से चीन की मुक्ति में भारत की भूमिका क्या हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इस पर लेखिका ने विस्तार से प्रकाश डाला है। इस प्रकार यह पुस्तक तथ्यों को सामने लाकर प्रबुद्ध भारतीयों तथा भारत के नीतिनिर्माताओं को अनेक महत्वपूर्ण तथ्यों के आधार पर उपयुक्त सुझाव देती है। जो सब प्रकार से स्वागत योग्य है और अभिनंदनीय है।</span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
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                                            <category>राष्ट्र-चिंतन</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:50:41 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>स्वास्थ्य समाचार</title>
                                    <description><![CDATA[<h4 style="text-align:justify;" align="center"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">मिथक टूटा : युवा भी पार्किंसन के शिकार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक साल में </span>46<span lang="hi" xml:lang="hi"> मामले</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पार्किंसन जैसी बीमारी की चपेट में अब बुजुर्ग ही नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युवा भी आ रहे हैं। चितांजनक बात है कि यह संख्या तेजी से बढ़ रही है। एक साल के भीतर जीएसवीएम मेडिकल कॉलेज के न्यूरोलॉजी विभाग में </span>46<span lang="hi" xml:lang="hi"> युवा मरीज रिपोर्ट किए गए हैं। इनमें से आठ में आनुवांशिक कारण सामने आए हैं लेकिन बाकी में बीमारी की वजह पता नहीं लग सकी है। हैरान डॉक्टरों ने इसकी वजह तलाशने के लिए स्टडी शुरू कर दी है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">डॉक्टरों के मुतबिक बीमारी सिफ़र् उम्रदराज लोगों को</span></h5>...]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2833/swasthya-samachar"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/573.jpg" alt=""></a><br /><h4 style="text-align:justify;" align="center"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">मिथक टूटा : युवा भी पार्किंसन के शिकार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक साल में </span>46<span lang="hi" xml:lang="hi"> मामले</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पार्किंसन जैसी बीमारी की चपेट में अब बुजुर्ग ही नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">युवा भी आ रहे हैं। चितांजनक बात है कि यह संख्या तेजी से बढ़ रही है। एक साल के भीतर जीएसवीएम मेडिकल कॉलेज के न्यूरोलॉजी विभाग में </span>46<span lang="hi" xml:lang="hi"> युवा मरीज रिपोर्ट किए गए हैं। इनमें से आठ में आनुवांशिक कारण सामने आए हैं लेकिन बाकी में बीमारी की वजह पता नहीं लग सकी है। हैरान डॉक्टरों ने इसकी वजह तलाशने के लिए स्टडी शुरू कर दी है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">डॉक्टरों के मुतबिक बीमारी सिफ़र् उम्रदराज लोगों को होने के मिथक अब टूट रहे हैं। अभी तक माना जाता था कि </span>55-60<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष के बाद ही पार्किंसन की बिमारी किसी शख्स को होती है और इसी तरह के केस रिपोर्ट भी किए जाते थे लेकिन अब ऐसा नहीं है। मेडिकल कॉलेज में आए </span>46<span lang="hi" xml:lang="hi"> से </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi"> मरीजों की उम्र </span>40<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष से नीचे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जबकि </span>18<span lang="hi" xml:lang="hi"> रोगियों की आयु </span>45-50<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष के बीच पाई गई है। डॉक्टर चार बिंदुओं पर अध्ययन कर रहे हैं। मरीजों में सिर की चोट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कीटनाशक और पेस्टीसाइड्स</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीनोथाइमीन जैसी दवाओं के इस्तेमाल संग जेनेटिक कारणों को लेकर केस हिस्ट्री तैयार की जा रही है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संभव है कि इन कारणों से भी पार्किंसन जैसी बीमारी हो सकती है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">इंटीग्रेटेड हेल्थ केयर</span></strong></span></h4>
<ul style="list-style-type:square;">
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">जीएसवीएम मेडिकल कॉलेज में आए बड़ी संख्या में केस को लेकर डॉक्टरों मे शरू की स्टडी</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">आठ में अनुवांशिाक वजह पाई गई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बाकी नौजवानों में यह घातक बीमारी क्यों हुई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कारण पता नहीं</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">अब तक </span>55-60<span lang="hi" xml:lang="hi"> पार लोगों में यह बीमारी मिलती रही</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पिछले एक साल में सबसे ज्यादा युवा मरीज        <br /></span><span lang="hi" xml:lang="hi">पार्किंसन में ब्रेन के अंदर सब्सटेशिया नाइगरा में डोपामीन न्यूरोट्रांसमीटर की कमी हो जाती है। अभी तक इस बीमारी में लेवोडोपा के साथ डोपा-एगोनिस्ट जैसे प्रेमेक्सॉल दवा दी जाती रही है लेकिन हाल ही में सल्फ़ीनाइट और ओपिकापोन जैसी नई दवा को एफ़डीए ने हरी झंडी दे दी है जिससे लेवोडोपा के दुष्पप्रभाव को कम किया जा सकता है। अब तो एमेंटडीन दवा से पार्किंसन रोगी में कंपन कम किया जा कसता है।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. नवनीत कुमार</span></strong></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">न्यूरोलॉजिस्ट एंड पूर्व प्राचार्य जीएसवीएम मेडिकल कॉलेज</span></strong></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5>100<span lang="hi" xml:lang="hi"> केस में पांच फ़ीसदी केस जवानी में भी रिपोर्ट हो रहे हैं। एक साल में बड़ी संख्या में युवा चपेट में आ चुके हैं। इसके कारण तलाशे जा रहे हैं। केस हिस्ट्री तैयार कर स्टडी की जा रही है।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">आलोक वर्मा</span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">हैड न्यूरोलॉजी विभाग जीएसवीएम मेडिकल कॉलेज</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">बिमारी पर डालें एक नजर</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस बीमारी का जिक्र इंडियन फ़ॉदर ऑफ़ मेडिसिन वैद्य चरक ने इर्सा से </span>400<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले किया था। भारत में </span>10<span lang="hi" xml:lang="hi"> लाख लोग पार्किंसन से पीड़ित है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">बीमारी के ऐसे हैं लक्षण</span></h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">शरीर का मूवमेंट धीमा होना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अकड़न</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हाथों में कंपन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पॉश्चर में बदलाव</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">मेमोरी का कम होना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डिप्रेशन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नींद टूटना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सेक्स संबंधित समस्याएं</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">बीमारी का शुरू में इलाज कर लिया जाए तो दवाओं के सहारे मरीज </span>15<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल तक खुद काम कर सकता है</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">बीमारी का इलाज नहीं होने पर पांच साल में व्हीलचेयर पर मरीज चला जाता है।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">बचने के लिए यह करें </span></strong></span></h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">सिर की चोट से बचें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लग जाए तो लापरवाही न करें</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कीटनाशक और पेस्टीसाइडस से बचें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खेतों में काम करने में ग्लव्स का प्रयोग करें।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">खाने में फ़लों और सब्जियों के सूप का प्रयाग करें</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">नियमित </span>30<span lang="hi" xml:lang="hi"> मिनट व्यायाम से इस बीमारी से बचने में मदद मिलेगी।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">साभार : </span>https://samacharnama.com/city/kanpur/Now-youth-are-also-victims-of-Parkinsons-in-Kanpur-city-<span lang="hi" xml:lang="hi">46/</span>cid<span lang="hi" xml:lang="hi">7129550.</span>htm</h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">बच्चों को मिट्टी में खेलने दें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बीमार नहीं पड़ेंगे</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जख्म ठीक करने की क्षमता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जीवाणुओं से भी लड़ने की ताकत अ</span><span lang="hi" xml:lang="hi">क्सर हम खुद तो मिट्टी और कीचड़ से भागते ही हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साथ ही बच्चों को भी इससे दूर रहने की हिदायत देते हैं। हमें लगता है कि बच्चे मिट्टी में खेलेंगे तो बीमार पड़ जाएंगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन नए अध्ययन में बताय गया है कि मिट्टी में खेलने से कोई बीमार नहीं होता है। इससे शरीर में बैक्टीरिया से लड़ने की प्रातिरोधक क्षमता विकसित होती है। इसमें घावों को ठीक करने की क्षमता है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ संस्कृतियों में उपचार के दौरान त्वचा के ऊपरी परत पर कीचड़ या गीली मिट्टी का लेप लगाने का चलन आम है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और अब एक नये अध्ययन ने बताया है कि यह प्रक्रिया जख्मों में बीमारी पैदा करने वाले रोगाणुओं से लड़ने में मददगार हो सकती है। अमेरिका के एरिजोना स्टेट यूनिवर्सिटी के शोधकर्ताओं ने कहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमने अपने अध्ययन में मिट्टी की एक किस्म में संक्रमित घावों को भी ठीक करने के गुण पाए हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">एस्चेरीचिया कोलाई जैसे जीवाणु भी पनपने नहीं देती: दरअसल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कई बार मिट्टी जीवाणुरोधी की तरह काम करती है। इसमें एस्चेरीचिया कोलाई और स्टाफिलोकोकस ऑरियस जैसे जीवाणुओं से लड़ने की ताकत है। अमेरिका के मेयो क्लीनिकल माइक्रोबायोलॉलिस्ट रॉबिन पटेल ने कहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमने प्रयोगशाला में देखा कि मिट्टी बैक्टीरिया के उपभेदों को पारकर उसे मार सकती है। इसमें खासतौर पर बायोफिल्म्स बनाने वाले जीवाणु भी शामिल हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो इलाज के लिए विशेष रूप से चुनौतिपूर्ण होते हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कई बैक्टीरिया में उनके प्लैंक्टोनिक और बायोफिल्म दोनों स्थितियों में मिट्टी का लेप प्रभावी होता है। प्लैक्टन एक प्रकार के प्राणी या वनस्पाति हैं जो आमतौर पर जल में पाये जाते हैं जबकि बायोफिल्म बैक्टीरिया में पायी जाने वाली एक तरह की जीवन शैली है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">एंटीबायोटिक प्रतिरोधी परत को भी तोड़ देती है</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">बैक्टीरिया जब किसी कोशिका की सतह से चिपकता है तो बायोफिल्म बना लेता हैं। यह बायोफिल्म सुरक्षात्कम कोटिंग एंटीबायोटिक के लिए प्रतिरोधी हो जाती है। यह खास मिट्टी इसे भी भेद जाती है। फिजिशियन जिन संक्रमणों के बारे में बताते हैं उनमें से दो तिहाई में ये बैक्टीरिया मौजूद होते हैं। बायोफिल्म बैक्टीरिया में पाई जाने वाली एक तरह की जीवनशैली है। यह कोशिकाओं के बीच संवाद की एक जटिल प्रक्रिया है जिसके चलते कुछ खास तरह के जीन का नियमन होता है। इसका प्रभाव कोशिकाओं के बाहर बनने वाली मैट्रिक्स पर पड़ता है। यही मैट्रिक्स किसी बायोफिल्म की बुनियाद होती है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">अमेरिका कके एरिजोना स्टेट यूनिवर्सिटीका अध्ययन </span><span lang="hi" xml:lang="hi">मिट्टी की एक खास किस्म में संक्रमित घावों को भरने के गुण पाए जाते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">साभार</span><span lang="en-gb" xml:lang="en-gb"> : </span><span lang="en-gb" xml:lang="en-gb">https://www.downtoearth.org.in/hindistory/health/child-health/pesticides-may-increase-the-risk-of-cesarean-delivery-scientists-revealed-79768#:~:text=</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>स्वास्थ्य समाचार</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2833/swasthya-samachar</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:49:48 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>हृदय रोगों में प्रामाणिक औषधी 'हृदयामृत वटी’ व योगेन्द्र रस</title>
                                    <description><![CDATA[<p style="text-align:right;">डॉ. अनुराग वार्ष्णेय<br />उपाध्यक्ष- पतंजलि अनुसंधान संस्थान</p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2834/hridaya-rogon-me-pramanik-aushadhi--hridyamrit-vati--va-yogendra-ras"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/hridayamrit-vati.jpg" alt=""></a><br /><h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हृदय की मुख्य परेशानियों में से एक है कार्डियक हाइपरट्रॉफी (</span>Cardiac Hypertrophy)<span lang="hi" xml:lang="hi">। हाइपरट्राफी का अर्थ है कार्डियक सैल्स या कार्डियोमायोसाइट्स (</span>Cardiomyocytes<span lang="hi" xml:lang="hi">) का आकार बढ़ जाना। ये कार्डियोमायोसाइट्स गिल्ली डण्डे की गिल्ली के आकार की संरचना में होते हैं। अगर इनका आकार बड़ा हो जाता है तो हृदय में सूजन हो जाती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हृदय भारी हो जाता है। इससे हृदय की बाहरी दीवार मोटी हो जाती है जिसके फलस्वरूप खून का प्रवाह कम हो जाता है। इससे शारीरिक रूप से कई परेशानियाँ पैदा हो जाती हैं। भारत में लगभग २० लाख लोग कार्डियक हाइपरट्रॉफी से पीड़ित हैं और इसके जितने भी उपचार हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वे सब लाक्षणिक या सिम्प्टोमैटिक ही हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सैद्धान्तिक या सिस्टम पर काम करने वाला कोई भी उपचार एलोपैथ में नहीं है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">यह हाइपरट्रॉफी दो प्रकार से हो सकती है-</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">1.     फिजियोलॉजिकल</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">2.     ऑक्सीडेटिव स्ट्रेस</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(132,63,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">फिजियोलॉजिकल हाइपरट्रॉफी</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जैसे हम लम्बी एक्सरसाइज़ करें या बहुत देर तक योग करें</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ट्रेडमेल पर दौड़ लगाएँ तो भी हाइपरट्रॉफी होती है जो की अच्छी वाली हाइपरट्राफी मानी जाती है। इसमें समझने वाली बात है कि यदि कार्डियो मायोसाइट्स गिल्ली-डण्डे में गिल्ली के आकार में लम्बाई में बढ़ रही हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चौड़ाई में नहीं बढ़ रही तो यह अच्छे वाली हाइपरट्राफी है। ये रिवर्सेबल होती है तथा हृदय को शक्ति प्रदान कर वापस आ जाती हैं। पर यदि वह गिल्ली मोटाई में बढ़े और गिल्ली बेलन बन जाए तब दिक्कत होती है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उसकी वजह से एक पैथोफिजियोलॉजिकल हाइपरट्राफी हो जाती है और वह हाइपरट्राफी बहुत सी बीमारियों को जन्म देती है। इनमें एक </span>Dyspenea <span lang="hi" xml:lang="hi">है जिसमें साँस लेने में दिक्कत होती है। </span>Angina Pectoris <span lang="hi" xml:lang="hi">यानि सीने का दर्द शुरू हो जाता है। एक्सरसाइज़ नहीं कर पाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साँस फूलती है। </span>Pulpitation <span lang="hi" xml:lang="hi">होते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चक्कर आ जाते हैं। इन सबका कारण पैथोफिजियोलॉजिकल हाइपरट्राफी है। इसमें हमने पतंजलि अनुसंधान संस्थान के माध्यम से अनुसंधान किया और प्रयास किया कि आयुर्वेद की कौन सी औषधि है जो इस बीमारी का उपचार कर सकती है। हमने ऐसी कुछ कोशिकाओं  (</span>Cells<span lang="hi" xml:lang="hi">) पर कार्य प्रारंभ किया जो हमने हार्ट से आइसोलेट की थी। हमने चूहों की हृदय कोशिकाएँ (</span>Heart Cells<span lang="hi" xml:lang="hi">) लीं जिनको </span>Rat Cardiac Myocytes<span lang="hi" xml:lang="hi"> कहते हैं। इसमें हमने एलोपैथिक दवा </span> Isoproterenol <span lang="hi" xml:lang="hi">का प्रयोग किया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह बहुत समय पहले फेफड़ों में संक्रमण तथा अन्य बीमारियों में प्रयोग जाता था। उस दवा के ज्यादा प्रयोग से ये हाइपरट्राफी होती है जो स्थाई है। इस दवा का प्रयोग करके हमने चूहों की सैल्स में हाइपरट्राफी पैदा की और गिल्ली नूमा मायोसाइट्स को बेलन के आहार में बदल दिया। हमनें देखा कि कौन-कौन से ऐसे पैरामीटर्स हैं जो इन सैल्स को अलग तरीके से अलग (</span>Differentiate<span lang="hi" xml:lang="hi">) करते हैं। इनमें सबसे बड़ा पैरामीटर है- ऑक्सीडेटिव स्ट्रेस (</span>Oxidative Stress<span lang="hi" xml:lang="hi">)</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">जिनसे इनकी लम्बाई कम हो जाती है और मोटाई बढ़ जाती है। हमने जब इसको नापा और देखा कि इसमें हमारी कौन-कौन सी दवाएँ हैं जो अच्छा काम करती हैं तो हमारे पास सबसे अच्छा डॉटा हृदयामृत वटी का आया। ये औषधि हम पिछले ३० सालों से बना रहे हैं। ये एक यूनिक फॉर्मूलेशन है। इसमें हमने सभी पैरामीटर्स देखे। हमने देखा कि सैल्स कितनी मोटी हो रही हैं और उन सैल्स को हृदयामृत वटी ने डोज़ डिपेंटेंट ((</span>Dose Dependant<span lang="hi" xml:lang="hi">)</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">तरीके से वापस नार्मल कर दिया। हमने पाया कि डोज़ जितनी ज्यादा थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उतना ज्यादा प्रभाव पड़ा। इसे फार्मालॉजिकल इफैक्ट (</span>Pharmalogical Effect<span lang="hi" xml:lang="hi">) कहते हैं। उस फार्मालॉजिकल इफैक्ट के साथ हृदयामृत वटी ने दिखाया कि इन सेल्स की हाइपरट्राफी कम हो गई। जो सेल्स बीच में से सूज गई थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह सब ठीक हो गई। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(132,63,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">ऑक्सीडेटिव स्ट्रेस</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसके साथ हम बात करते हैं ऑक्सीडेटिव स्ट्रेस की तो इसके अंदर बहुत सारे ऑक्सीडेटिव सुपर ऑक्साइड्स पैदा हो जाते हैं। उन सूपर ऑक्साइड्स का भी हमारी टीम ने बॉयो कैमिस्ट्री के अनुसार मापदण्ड किया और बताया कि ये जो सूपर ऑक्साइड्स जनरेशन है उसका काम भी हृदयामृत वटी ने डोज़ डिपेंटेंड तरीके से कम किया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हृदय ही हमारा ऐसा ऑर्गन है जो हर समय काम करता रहता है। सोते-जागते</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खेलते-कूदते</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग-प्राणायाम करते समय हर समय हृदय गति चलती रहती है। क्योंकि ये मसल्स हर वक्त काम करते रहते हैं इसलिए हमें हमेशा ऊर्जा की आवश्यकता रहती है। सेल्स के पॉवर हाऊस को माइट्रोकाण्ड्रिया कहते हैं। कार्डियोमायोसाइट्स के अंदर ३०</span>% mass <span lang="hi" xml:lang="hi">माइट्रोकाण्ड्रिया का होता है। माइट्रोकाण्ड्रिया ज्यादा होने के कारण इन सेल्स में माइट्रोकाण्ड्रिया का कन्संट्रेशन ज्यादा होता है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमने </span>Isoproterenol <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रयोग से जो हाइपरट्राफी पैदा की तो माइट्रोकाण्ड्रिया के फंक्शन पर प्रभाव पड़ा और हमने लम्बे शोध से पाया कि माइट्रोकाण्ड्रिया भी इसकी वजह से खराब हो रहे थे और हृदयामृत वटी ने उन खराब हो रही माइट्रोकाण्ड्रिया फंक्शन को वापस सामान्य कर दिया था। उसी तरीके से जो हमने अलग पैरामीटर्स में देखा था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इससे हमने देखा कि इस दवा का जो मॉड ऑफ एक्शन है वह माइट्रोकाण्ड्रिया तथा ऑक्सीडेटिव स्ट्रेस के माध्यम से हो रहा है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस अनुसंधान को हमने </span>Phytomedicine Plus <span lang="hi" xml:lang="hi">में प्रकाशित किया। शोधार्थी वहाँ से इस शोध को पढ़कर लाभान्वित हो सकते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हमने अर्जुन क्वाथ का भी प्रयोग करके देखा था। हम रोगियों को अर्जुन क्वाथ तथा दालचीनी का पानी पिलाते हैं। अर्जुन की छाल या पानी पीने से हार्ट पूरा क्लीन हो जाता है और इससे कार्डियक हेल्थ के अलग-अलग पहलू (</span>aspects<span lang="hi" xml:lang="hi">) हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उन सबमें अर्जुन की छाल और अर्जुनारिष्ट बहुत प्रभावशाली औषधि हैं। हमने पाया कि हृदयामृत वटी का प्रयोग अर्जुन क्वाथ से बेहतर था क्योंकि इसमें और भी बहुत सारी औषधियों का सार (</span>abstract<span lang="hi" xml:lang="hi">) है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(132,63,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">अनुसंधान का एनिमल मॉडल </span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">जब हम सेल्स पर सफल प्रयोग कर लेते हैं तो कुछ प्रयोग हमें जानवरों पर भी करके दिखाने होते हैं कि जानवरों में इनका कैसा प्रभाव आ रहा है। क्या हम इसका एनिमल मॉडल बना सकते हैं</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके लिए हमने जैबराफिश (</span>Zebrafish<span lang="hi" xml:lang="hi">) का प्रयोग किया और जैबराफिश में कार्डियक हाइपरट्रॉफी पैदा की। इसमें एक अन्य एलोपैथिक दवा </span>Erythromycin <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रयोग की। यह बहुत सामान्य एंटीबायोटिक है। इसके लम्बे समय तक प्रयोग से कार्डियक हाइपरट्रॉफी होती है। जानवरों में एक अच्छी बात यह है कि हम उनके कार्डियक फंक्शन नाप सकते हैं। हमने इन जैबराफिश की ई.सी.जी. की। इसके भी अच्छे परिणाम हमें प्राप्त हुए जैसे हम इंसानों को ट्रेडमेल पर दौड़ते हुए देखते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैसे ही चूहों का भी ट्रेडमेल होता है। इस बार हमने ट्रेडमेल एक्सपैरिमेंट मछलियों के साथ किया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसके लिए हमने एक ट्यूब में मछलियों को रखा और उसमें पानी की स्पीड बढ़ा दी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तो मछली को उस गति मेंटेन करने के लिए तेजी से तैरना पड़ा। इस तरह उनकी ट्रेडमेल वाली </span>Phenotype <span lang="hi" xml:lang="hi">पैदा हो गई तथा उनकी हृदय गति बढ़ने लगी। तब हमने एक अलग सैट-अप से उनका ई.सी.जी. किया। जब हमने </span>Erythromycin <span lang="hi" xml:lang="hi">दिया तो इनके कार्डियक फंक्शन्स परिवर्तित हो गए और </span>EGG Phenotype <span lang="hi" xml:lang="hi">भी परिवर्तित हो गई। फिर हमने इन्हें योगेन्द्र रस दिया जो स्वर्ण भस्म से बना हुआ है। यह हम हृदय रोगियों को देते रहे हैं। जब हमने इस भस्म को मछलियों को दिया तो पाया कि इनका कार्डियक फंक्शन सामान्य हो गया। भस्मों को लेकर कुछ भ्रान्तियाँ हैं कि इनके दुष्परिणाम (</span>Side Effects<span lang="hi" xml:lang="hi">) बहुत ज्यादा हैं तथा प्रभाव (</span>Efficacy) <span lang="hi" xml:lang="hi">कम हैं। इस भ्रान्ति को दूर करने के लिए हम अनुसंधान कर रहे हैं। इसका पहला शोध योगेन्द्र रस पर किया गया। इसके प्रयोग ने स्पष्ट दिखाया कि जो भी कार्डियक फंक्शन हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामान्य हो गए थे। हृदय की सूजन भी कम हो गई। मछली के हृदय का जो आकार बढ़ गया था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह भी सामान्य हो गया था।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ई.सी.जी. को कार्डियोलॉजिकली तथा फिजियोलॉजिकली महत्वपूर्ण पैरामीटर माना जाता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह भी योगेन्द्र रस से डोज़ डिपेंडेंट तरीके से सामान्य किया। इस प्रयोग में हमने नॉर्मल कंट्रोल ग्रुप रखा था जिसमें सामान्य स्वस्थ मछलियाँ भी थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बीमार मछलियाँ भी थी। उनमें से कुछ पर हमने कार्डियक हाइपरट्राफी में प्रयोग की जाने वाली एलोपैथी की दवा </span>verapamil <span lang="hi" xml:lang="hi">तथा कुछ पर योगेन्द्र रस का प्रयोग किया। हमने पाया कि योगेन्द्र रस का प्रभाव </span>verapamil <span lang="hi" xml:lang="hi">ज्यादा अच्छा था।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">चूहों पर रक्तचाप में किए गए एक अन्य प्रयोग में हमने पाया कि ब्लड प्रेशर को नियंत्रित करने में भी हृदयामृत वटी लाभकारी औषधि है। हार्ट फंक्शन या किडनी फंक्शन के अनियमित होने से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पित्त बढ़ने से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मोटापा बढ़ने से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोलेस्ट्रॉल बढ़ने से</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्ट्रेस बढ़ने</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नींद न आने आदि से ब्लड प्रेशर बढ़ सकता है। हम कारणकारी सिद्धांत पर काम करते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सिस्टम पर काम करते हैं जबकि एलोपैथ लाक्षणिक चिकित्सा पद्धति है जो सिम्टम्स पर कार्य करती है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसमें मुख्य बिन्दु </span>Chemical Characterisation <span lang="hi" xml:lang="hi">कि इन औषधियों में कौन-कौन से फाइटोकैमिकल्स हैं और क्या वे प्रत्येक बैच में कांस्टेंट आ रहे हैं या नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैरिएंट्स हैं कि नहीं। क्योंकि </span>Quarterly Manufacturing<span lang="hi" xml:lang="hi"> भी उतना ही जरूरी है जितना एक दवा की </span>EfficacyÐ <span lang="hi" xml:lang="hi">। हमने सभी दवाओं के २०-२५ बैच लिए और उनका क्लिनिकल वैलिडेशन किया और पाया कि किसी भी बैच में कोई वैरियंट्स नहीं हैं। दूसरे बैच के मुकाबले कम्पैरेटिव स्टडी की। हमने हृदयामृत वटी में आठ नए कम्पाउण्ड रिपोर्ट किए। उनका फुल क्लिनिकल वैलिडेशन किया और पाया कि इनका बैच-टू-बैच वैरिएंट्स बिल्कुल भी नहीं था। हमने इस पर सेफ्टी ट्रॉयल भी किया। यह प्रयोग भी हमने </span>Zebrafish <span lang="hi" xml:lang="hi">पर ही किया और मनुष्य की डोज़ के २८ गुणा डोज़ हम लेकर गए और वह भी एक महीने तक। इसका कोई भी दुष्परिणाम नहीं पाया गया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(132,63,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद में एलोपैथी से बेहतर परिणाम</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पूज्य स्वामी जी ने वर्षों पहले बताया था कि एलोपैथी दवाओं के साइड इफैक्ट्स हैं तथा आयुर्वेद में एलोपैथी से बेहतर परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं। पूज्य स्वामी जी व पूज्य आचार्य जी का संकल्प है कि हम आयुर्वेद को एविडेंस बेस्ड मेडिसिन के तौर पर स्थापित कराएँगे। कुछ बीमारियों जैसे लीवर की बीमारियों में तो ऐलोपैथिक चिकित्सा पद्धति में कोई औषधि है ही नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एलोपैथी के चिकित्सक भी आयुर्वेद की दवाएँ देते हैं। उनके पास कोई विकल्प ही नहीं है। लेकिन अभी भी कानून ये बना हुआ है कि एलोपैथी के चिकित्सक आयुर्वेकि दवा प्रेसक्राइब नहीं कर सकते। स्वामी जी का संकल्प है कि इस कानून को भी हम चैलेंज करेंगे और हिन्दुस्तान में बदलवायेंगे। एलोपैथ के जहर को मेडिसिन का दर्जा तथा आयुर्वेद के अमृत को मान्यता नहीं। हम या तो संसद में सरकार से इसका कानून पास करवाएँगे या सुप्रिम कोर्ट से आर्डर लेकर आएँगे। हम आयुर्वेद को राष्ट्र नहीं पूरे विश्व में एविडेंस बेस्ड मेडिसिन के रूप में प्रतिष्ठा दिलाएँगे। जो पैरामीटर्स एलोपैथ वाले फॉलो कर रहे हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद में रिसर्च एण्ड एविडेंस बेस्ड मेडिसिन शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम पतंजलि ने किया। पूज्य आचार्य बालकृष्ण जी तथा पतंजलि अनुसंधान संस्थान के वैज्ञानिकों की टीम के अथक परिश्रम का ही यह परिणाम है। हम योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यज्ञ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद व प्राकृतिक चिकित्सा को रिसर्च एण्ड एविडेंस के साथ आपको उपलब्ध कराते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">योगेन्द्र रस का रिसर्च एण्ड एविडेंस विश्व के प्रसिद्ध जरनल्स में से एक </span>Biomolecules Research General<span lang="hi" xml:lang="hi"> में प्रकाशित हुआ है। इस अत्यंत प्राचीन शास्त्रीय भस्म का इतना गहन अनुसंधान पत्र (</span>Research Paper<span lang="hi" xml:lang="hi">) आज तक प्रकाशित नहीं हुआ था। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद पर यह अनुसंधान कार्य ऐसे ही चलता रहा तो एक दिन पतंजलि एलोपैथ को आयुर्वेद से रिप्लेस कर एक नया विकल्प दे देगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">पतंजलि की कार्डियोग्रिट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हृदयामृत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योगेन्द्र रस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संगेयाश्व पिष्टी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अकीक पिष्टी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्जुन छाल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्जुनारिष्ट आदि हृदय के लिए अत्यंत गुणकारी औषधियाँ हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"> </h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>योग एवं आयुर्वेद</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2834/hridaya-rogon-me-pramanik-aushadhi--hridyamrit-vati--va-yogendra-ras</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:48:33 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>भारतीय शिक्षा बोर्ड की पुस्तकों का लक्ष्य एवं उद्देश्य</title>
                                    <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">श्री एन.पी. सिंह, </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">कार्यकारी अधिकारी</span>, </strong><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">भारतीय शिक्षा बोर्ड</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2835/bhartiya-shiksha-board-ki-pustakon-ka-lakshya-evm-uddeshya"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/03.jpg" alt=""></a><br /><h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय शिक्षा बोर्ड की पुस्तकों का लक्ष्य एवं उद्देश्य सिर्फ विषयों का पठन-पाठन कराना नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बल्कि </span><span lang="hi" xml:lang="hi"><span lang="hi" xml:lang="hi">उनके</span></span><span lang="hi" xml:lang="hi">  माध्यम से भारतीय एवं वैश्विक माननीय मूल्यों का बोध कराना है। भारतीय शिक्षा बोर्ड का प्रयास है कि शिक्षार्थी विषय-वस्तु को भारत के अतीत से जोड़ते हुए अपने बौद्धिक स्तर पर जांच-परख कर फिर उसे आत्मसात कर सकें। उन्हें यह पता चल सके कि शिक्षा के क्षेत्र में हमारे भारतवर्ष  का अतीत कितना समृद्ध रहा है। भारतीय शिक्षा बोर्ड ने अलग-अलग कसौटियों पर विभिन्न विषयों की अलग-अलग विशेषताएं निर्धारित की हैं जो इस प्रकार हैं-</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">विज्ञान (</span>Science<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आधुनिक दुनिया के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मूल रूप से और स्वतंत्र रूप से सोचने के लिए कौशल विकसित करना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राचीन काल से वर्तमान युग तक विज्ञान और प्रौद्योगिकी में भारतीय योगदान को जानने और सम्मान करने के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रकृति माँ के साथ एकता के लिए</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आनंदमय शिक्षण और सीखने का आनंद बी.एस.बी. विज्ञान पाठ्यचर्या के केंद्र में है।</span></h5>
<ul style="list-style-type:square;">
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कक्षा </span>6<span lang="hi" xml:lang="hi"> की विज्ञान पुस्तक वास्तव में भारतीय परंपरा को आगे ले जाने वाली एक कहानी की किताब है जहां शास्त्र कहानियों या पंचतंत्र की विरासत के माध्यम से गहन जीवन कौशल सिखाते हैं। उच्च वर्ग की पाठ्य पुस्तकें भी सीखने के आनंद का अनुभव करने के इस सिद्धांत का पालन करती हैं।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कक्षा </span>6<span lang="hi" xml:lang="hi"> विज्ञान के अध्याय पूर्ण लेकिन बहुत ही रोचक कहानी के रूप में लिखे गए हैं।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कक्षा </span>7<span lang="hi" xml:lang="hi"> के अध्याय भी कहानियों द्वारा पेश किए गए।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कक्षा </span>6, 7, 8<span lang="hi" xml:lang="hi"> विज्ञान की किताबें अन्वेषण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्यावहारिक और अनुभवात्मक शिक्षा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कला एकीकरण आदि का बहुत अवसर दे रही हैं। तथ्यों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सिद्धांतों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सिद्धांत के बारे में जागरूकता और जागरूकता बहुत अधिक व्युत्पत्तियों और समीकरणों आदि के बिना सरल संभव तरीके से दी जा रही है। इसलिए शिक्षा को आनंदमय बनाने का प्रयास किया गया है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">रचनात्मक दृष्टिकोण का सही अर्थों में उपयोग किया गया है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रत्येक अध्याय वेदों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उपनिषदों और अन्य भारतीय शास्त्रों के एक श्लोक से शुरू होता है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय विरासत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृति और परंपराओं के संदर्भों का उपयोग विवेकपूर्ण तरीके से किया जा रहा है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">राष्ट्रीय शिक्षा नीति (</span>NEP-<span lang="hi" xml:lang="hi">2020) के अनुसार मानवीय और संवैधानिक मूल्यों पर ध्यान देने के साथ माननीय मूल्यों का समावेशन किया गया है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">यूनेस्को के सतत विकास लक्ष्यों को सामग्री से जोड़ा जा रहा है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">अभ्यास और प्रश्न तैयार करते समय छात्र के समग्र विकास हेतु व्यक्तित्व के तीनों अंग संज्ञानात्मक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भावात्मक और मन:शारीरिक (</span>cognative, affective and phychomotor domains) <span lang="hi" xml:lang="hi">पर ब्लूम के वर्गीकरण स्तरों को भी ध्यान में रखा गया है।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">गणित (</span>Mathematics<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय शिक्षा बोर्ड की गणित की पुस्तकों में भारतीय ज्ञान परंपरा के सटीक तथ्यों को मनमोहक रूप में प्रस्तुत कर विषय-वस्तु के साथ सम्मिलित किया गया है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">इन पुस्तकों के माध्यम से हम पाठकों को वैश्विक स्तर का गणित ज्ञान प्रदान करेंगे।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्हें प्राचीन भारतीय विद्वान जैसे बौधायन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आर्यभट्ट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वाराहमिहिर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्रह्मगुप्त</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भास्कराचार्य आदि अनेक विद्वानों द्वारा जो शोध के ऊँचे प्रतिमान स्थापित किए गए और जो मौलिक योगदान दिया गया उनसे अवगत कराएंगे। जिससे प्राचीन और सनातन भारतीय ज्ञान की समृद्ध परंपरा का आलोक इन पुस्तकों में अनुभव होगा।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">हमारी गणित की पुस्तकें समकालीन समाज की समस्या-समाधान के साथ-साथ तार्किक एवं रचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करेंगी।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5>        <span lang="hi" xml:lang="hi">यह पुस्तकें शिक्षार्थी केंद्रित</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रूचिपूर्ण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिज्ञासा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खोज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनुभव व संवाद पर आधारित होंगी।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">व्यावसायिक शिक्षा (</span>Vocational Education<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">महात्मा गाँधी के विचारों की </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">बुनियादी शिक्षा</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">को केन्द्र में रखकर भारतीय शिक्षा बोर्ड द्वारा व्यवसायिक शिक्षा एवं कौशल विकास का स्वरूप/ढाँचा तैयार किया गया है जिसमें </span>Academic Education<span lang="hi" xml:lang="hi"> के समान गुरुतर महत्व की </span>Vocational Education<span lang="hi" xml:lang="hi">का पाठ्यक्रम और पाठ्य पुस्तकों की विषयवस्तु में प्राचीन भारत से प्रचलित </span>64<span lang="hi" xml:lang="hi"> कलाओं और </span>16<span lang="hi" xml:lang="hi"> विद्याओं की</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">परम्पराओं का समेकन करते हुए वर्तमान </span>Digital Oriented World<span lang="hi" xml:lang="hi"> की विज्ञान और तकनीक का प्रयोग व्यवसाय और उद्योग जगत के लिए </span>Skillful <span lang="hi" xml:lang="hi">आधुनिकतम तकनीक युक्त युवा वर्ग/ युवा भारत को तैयार किया जायेगा।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">व्यवसाय में मानवीय मूल्यों की स्थापना का प्रयास ही नहीं किया गया अपितु वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गीता और उपनिषद् में स्थापित जीवन मूल्यों आधारित व्यवसाय के प्रबंधन शैली का समावेश किया गया है जिनके कारण भारत </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">सोने की चिड़िया कहा जाता था</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">जहाँ </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">श्रम का सम्मान</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">होगा।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">इसके लिए भारतीय शिक्षा बोर्ड ने </span>Vocational Education <span lang="hi" xml:lang="hi">में ऋषि श्रेष्ठ </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">सत्यकाम जबाली और रेक्व रथ</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">को वर्तमान समय के अनुरूप प्रस्तुत किया है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">पाठ्य पुस्तकों में </span> Practical Learning <span lang="hi" xml:lang="hi">को प्राथमिकता के साथ और </span>digital form <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसमें</span> Hybrid <span lang="hi" xml:lang="hi">मॉडल का नाम देकर प्रस्तुत किया गया है।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong>  <span lang="hi" xml:lang="hi">कक्षा 9 से 12 के लिए निम्र कोर्स को तैयार किया गया है जिसमें </span>IT <span lang="hi" xml:lang="hi">के अन्तर्गत-</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">1. </span>Artificial Intelligence (AI)</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">2. </span>Machine Learning</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">3. </span>Mobile App Development</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">4. </span>Website Design,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">5. </span>Coding C++,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">6. </span>Cyber World <span lang="hi" xml:lang="hi"> एवं अन्य</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">7. </span>Agriculture Technology,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">8. </span>Agribusiness,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">9. </span>Journalism,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">10. </span>Banking &amp; Insurance,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">11. </span>Retail Management,</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">12. </span>Tourism and Hotel Management</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">13. </span>Entrepreneurship and</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">14. </span>Electricity &amp; Electronic (EE) etc.</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">वहीं पर कक्षा 6 से 8 के लिए </span>Pre-Vocational Cources <span lang="hi" xml:lang="hi">भी </span> 'Vocation as Fun' <span lang="hi" xml:lang="hi">के आधार पर </span>Design <span lang="hi" xml:lang="hi">किए गए हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">सामाजिक विज्ञान (</span>Social Science<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय शिक्षा बोर्ड ने अपने अथक प्रयास से सामाजिक विज्ञान के तीनों अंगो- इतिहास</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनीति विज्ञान एवं भूगोल के माध्यम से भारतीय इतिहास</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनीतिक व्यवस्था एवं भौगोलिक ज्ञान के गौरव का विस्तृत वर्णन किया है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इसका मुख्य प्रयोजन यह है कि हमारी वर्तमान युवा पीढ़ी को इस बात का भान हो जाये कि भारतीयों ने अपनी संस्कृति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सभ्यता एवं भोगौलिक ज्ञान को संरक्षित एवं सुव्यवस्थित करने के लिए कितना त्याग एवं कठिन परिश्रम किया था।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीयों के इस प्रयास का उल्लेख अभी तक पुस्तकों में केवल सांकेतिक रूप में ही मिलता है। भारतीय संस्कृति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कर्त्तव्यनिष्ठा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वीरता एवं पराक्रम इत्यादि का महत्व भारतवर्ष के युवा विद्यार्थियों का उचित मार्गदर्शन करेगा एवं विद्यार्थिओं का बहुआयामी सर्वांगीण </span><span lang="hi" xml:lang="hi">विकास सुनिश्चित करेगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सामाजिक विज्ञान में मूलत: इतिहास के विभिन्न आयामों पर यह ध्यान दिया गया है कि उसके पढ़ने से शिक्षार्थियों के मन में एक पराजित राष्ट्र के रुप में मन: स्थिति उत्पन्न न हो।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">देश के प्रत्येक क्षेत्र के विभिन्न काल-खण्डों के इतिहास को यथोचित स्थान मिले। इतिहास मात्र दिल्ली केन्द्रित न हो बल्कि राष्ट्र की समूची सांस्कृतिक यात्रा को समेटे हुए हो।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ तथ्यों के आधार पर जो राष्ट्र की अखण्डता के लिए अनेक दरारें उत्पन्न की गई हैं उनको समूल रूप से नष्ट करने के लिए तथ्य एवं प्रमाण आधारित शोधों को पाठ्य पुस्तक में स्थान दिया जायेगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सामाजिक विज्ञान को इस तरह से प्रस्तुत किया जायेगा कि बच्चों के मनोभाव में अतीत के सम्यक् मूल्यांकन की दक्षता विकसित हो और भविष्य की संभावनाओं के आँकलन का सामर्थ्य भी हो। आदिवासी क्षेत्रों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूर्वोत्तर तथा दक्षिण भारत के ऐतिहासिक व सांस्कृतिक विकास यात्रा को उचित स्थान मिले</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐसा प्रयास किया गया है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">संस्कृत / बहुभाषिक दक्षता</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> -</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">समग्र भाषा विधि (</span>Whole Language Approach), <span lang="hi" xml:lang="hi">सन्दर्भानुसार व्याकरण व शब्दज्ञान से (</span>Grammar &amp; Vocabulary In Context0029, <span lang="hi" xml:lang="hi">कौशलपरक एवं चिन्तनात्मक अभ्यास कार्य से (</span>Skillful &amp; reflective exercises<span lang="hi" xml:lang="hi">)</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहुभाषिकता से (</span>Multilingualism<span lang="hi" xml:lang="hi">)  स्मृतिपरक मौखिक पाठ्यक्रम से (</span>Memory based oral Course)</h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">हिन्दी भाषा (</span>Hindi Language<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">भाषा मनुष्य के भावों और विचारों के संप्रेषण का सशक्त माध्यम है। बच्चा अभिव्यक्ति के सारे तत्व सर्वप्रथम अपनी मातृभाषा से प्राप्त करता है। भारतीय शिक्षा बोर्ड</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">नैतिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामाजिक एवं सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण एवं संवर्धन के लिए प्रतिबद्ध है। भाषा के पाठ्यक्रम में भारत के प्राचीन साहित्य से बच्चों को परिचित कराने के क्रम में वेदों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उपनिषदों से</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">उन कथाओं को पाठ्यपुस्तकों में शामिल किया जा रहा है जिनमें जीवन मूल्यों की गहरी परख </span><span lang="hi" xml:lang="hi">तो है ही साथ ही शिक्षार्थी अपने साहित्य के गौरवमयी इतिहास से भी परिचित होगा।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">अब तक के शिक्षा के इतिहास में जिन कोनों पर पर्याप्त प्रकाश नहीं डाला गया तथा जो संघर्षरत भारतीय जनमानस के महानायक रहे उन जनजातीय आदिवासी एवं चर्चा के पन्नों से गायब महानायकों के जीवन चरित्र से भारतीय शिक्षा बोर्ड बच्चों को जोड़ने के लिए निरन्तर प्रयासरत है। भारतीय शिक्षा बोर्ड भारतीय भाषाओं के महान साहित्यकारों की रचनाओं का हिन्दी भाषा में अनुवाद कराकर पाठ्यक्रम में इस उद्देश्य से जोड़ रहा है कि बच्चे अपने देश की अनेकता में एकता की संस्कृति से न केवल जुड़ें बल्कि उन्हें इस बात का बोध हो कि भिन्न-भिन्न भाषाओं और बोलियों वाली हमारी भाषिक परम्परा कितनी समृद्ध है। वह इस बात से परिचित हों कि सूर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कबीर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तुलसी की तरह ही भिन्न भारतीय भाषाओं में ऐसे महान संत कवि हुए हैं जिनका लिखा आज भी अत्यन्त प्रासंगिक है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हिंदी भाषा के इतिहास में विभिन्न कालखण्डों से उन रचनाकारों और रचनाओं को पाठ्य पुस्तकों में शामिल किया जा रहा है जिनमें मानवीय जीवन मूल्य निहित हैं। शिक्षार्थी भाषा की पुस्तक में न केवल हिंदी की विभिन्न विधाओं से जुड़ेंगे बल्कि भाषा से सह-सम्बन्ध रखने वाले विषयों से भी अन्तरसम्बन्ध स्थापित करेंगे। संगीत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खेल जैसे रोचक विषयों पर आधारित सरस-पाठों के माध्यम से भारतीय शिक्षा बोर्ड शिक्षार्थियों को अन्य विषयों से जुड़ने की प्रेरणा प्राथमिक स्तर से दे रहा है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(186,55,42);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">अंग्रेजी (</span>English<span lang="hi" xml:lang="hi">):</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">English textual materials and resources cover an extensive learning experience. It covers both traditions and modern knowledge landscapes for and ovcerall holistic and inclusive development of the learner. English Literature from across the world is integrated along with translation works of ancient Indian literature and of prominent Indian writers, works of major Indian English Writer and regional literature in English. The aim is to bridge the level-specific learner outcomes with the highest quality, equity and integrity in the content. Language-based interesting and fun activities are given to hone the Listening, Reading, Writing and Speaking skills of the learners. The exercises and activities cater to exploring, developing and creating a comprehensive improvement in the learner’s language skill and equip the learner for global job perspectives in the future. Universal and Indianised valuebased content of established poets and writers in combined with multidisciplinary activities and exercises that align with the Sustainable Development Goals (SDGs) of <span lang="hi" xml:lang="hi">2030. </span>This enables the learner to think critically and to innovate and adapt to the needs of the changing times. BSB School education English books combine English learning with an understanding of the Indian languages and draw from the rich heritage of ancient Indian literature to bring in a unique flavour of multilingual and interdisciplinary learning.</h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>संस्था समाचार</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

                <link>https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2835/bhartiya-shiksha-board-ki-pustakon-ka-lakshya-evm-uddeshya</link>
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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:47:42 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>सनातन और सभ्यताएं</title>
                                    <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">डॉ. चंद्र बहादुर थापा<span>  </span>वित्त एवं विधि सलाहकार- </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:right;" align="right"><strong><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi">भारतीय शिक्षा बोर्ड एवं विधि परामर्शदाता पतंजलि समूह</span></strong></p>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2836/sanatan-aur-sabhyataye"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/04.jpg" alt=""></a><br /><h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन धर्म</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन संस्कृति में जीवन के प्रत्येक छोटे-बड़े कार्य धर्म के आधार पर व्यवस्थित होते हैं। जो मनुष्य का सृष्टा है उसने</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनीश्वरवादी और प्रकृतिवादी के लिए प्रकृति ने मनुष्य को आदिकाल से ही उसका धर्म दिया है। धर्म पर ही यह संस्कृति अवलंबित है। धर्म की उपेक्षा से ही मनुष्य समाज का पतन होना आरंभ होता है। धर्म का स्पष्ट अर्थ है कल्याण करना। मनुष्य एक प्राणी है अत: उसके धर्म अनेक नहीं हो सकते। अनादि सनातन धर्म ही मानव धर्म है। विश्व के किसी भी  समाज के आदर्श व्यवस्था में कोई मौलिक अंतर नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिससे उसे अलग धर्म कहा जा सके। मनुष्य प्राचीन प्राणी है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अत: उसके भाषा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनैतिक और भौगोलिक परिस्थिति के अनुसार धर्म के प्रयोग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आचार-व्यवहार में विकृति अथवा विभिन्नता आ सकती है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके कारण कर्म काण्ड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पूजा पद्धति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रार्थना पद्धति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परिधान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इत्यादि में भिन्नता दिखाई देते हैं। जल का धर्म स्वादुपन जब विकृत हो जाता है तब जल को शुद्ध करना पड़ता है। इसी प्रकार महापुरुषों ने मानव की विकृति को दूर करने के प्रयत्न बार-बार किए हैं। इन सब प्रयत्नों के परिणाम जिस स्वरूप को प्रकट करते हैं वही वास्तविक धर्म है। इसी से उसे सनातन धर्म कहते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आण्विक क्रम-विकास आण्विक क्रम-विकास (</span>Molecular Evolution<span lang="hi" xml:lang="hi">) समय के साथ-साथ अणुओं (</span>Molicule<span lang="hi" xml:lang="hi">) में होने वाले क्रम-विकास (</span>Evolution<span lang="hi" xml:lang="hi">) को कहते हैं। आण्विक क्रम-विकास के अध्ययन में वंश समूह (॥</span>Haplogroup<span lang="hi" xml:lang="hi">) ऐसे जीन के समूह को कहते हैं जिनसे यह ज्ञात होता है के उस समूह को धारण करने वाले सभी प्राणियों का एक ही पूर्वज था। जीव-वैज्ञानिकों ने कुछ अणुओं की श्रेणियों में युगों के साथ-साथ आए परिवर्तन का गहराई से अध्ययन किया है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जैसे कि डीऑक्सीराइबोन्यूक्लिक अम्ल (</span>Deoxyribonucleic acid-DNA<span lang="hi" xml:lang="hi">)</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राइबोज़ न्यूक्लिक अम्ल (</span>Ribonucleic acid-RNA) <span lang="hi" xml:lang="hi">और भिन्न प्रकारों के प्रोटीन। जीवाणु (</span>Bacteria<span lang="hi" xml:lang="hi">) एवं नील हरित शैवाल (</span>blue green algae<span lang="hi" xml:lang="hi">) को छोड़कर शेष सभी सजीव पादप एवं जंतु कोशिकाओं के कोशिकाद्रव्य में अनियमित रूप से बिखरे हुए दोहरी झिल्ली आवद्ध कोशिकाओं (</span>organelle<span lang="hi" xml:lang="hi">) को सूत्रकणिका या माइटोकॉण्ड्रिया (</span>Mitochondria<span lang="hi" xml:lang="hi">) कहते हैं। कोशिका के अंदर सूक्ष्मदर्शी की सहायता से देखने में ये गोल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लम्बे या अण्डाकार दिखते हैं। इन अणुओं में हुए क्रम-विकास का जीव-जंतुओं पर बहुत बड़ा असर पड़ता है क्योंकि किसी जीव के अंदर मौजूद आनुवंशिकी (</span>genetic<span lang="hi" xml:lang="hi">) अणु ही यह तय करते हैं कि जीव की प्रकृति क्या होगी। मनुष्यों में भी रंग-रूप</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लम्बाई-नाटापन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यहाँ तक कि रक्त समूह भी यही आनुवंशिकी-सम्बंधित अणु निर्धारित करते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">हर मनुष्य में जीनों का डी.एन.ए. गुण सूत्रों में होता है और माता और पिता दोनों से मिले हुए डी.एन.ए. का मिश्रण होता है। स्त्री और पुरुष दोनों में माइटोकांड्रिया का डी.एन.ए. केवल उनकी माता से आता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और पुरुषों में उनके वाए गुणसूत्र (</span>Y-chromosome<span lang="hi" xml:lang="hi">) का डी.एन.ए. केवल उनके पिता से आता है (स्त्रियों में वाए गुणसूत्र नहीं होता)। माइटोकांड्रिया और वाए गुणसूत्र के डी.एन.ए. में दसियों हज़ारों साल तक कोई बड़ा परिवर्तन नहीं होता और पूरी मनुष्य जाती का माइटोकांड्रिया और वाए गुणसूत्र के डी.एन.ए. के आधार पर पितृवंश समूहों में और मातृवंश समूहों में वर्गीकरण किया जा सकता है। अगर दो व्यक्तियों (स्त्री या पुरुष) का एक ही मातृवंश समूह है तो कहा जा सकता है कि इन दोनों की माताएं हज़ारों साल पूर्व जीवित किसी एक ही महिला की संतति हैं। अगर किसी दो पुरुषों का एक ही पितृवंश समूह है तो कहा जा सकता है कि इन दोनों के पिता हज़ारों साल पूर्व जीवित किसी एक ही पिता की संतति हैं। स्त्रियों का किसी पितृवंश समूह से सम्बन्ध नहीं होता क्योंकि स्त्रियों में वाए गुणसूत्र नहीं होता।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आज जेनेटिक्स अथवा माइक्रोबायोलॉजी इतना विकसित हो गया है कि उसने मानव-कोशिकाओं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विशेष कर उनके जीन के अध्ययन से इतिहास से जुड़ी ऐसी कई गुत्थियों को सुलझा लिया है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यथा- मानव की विभिन्न प्रजातियों में मौलिक स्तर पर कोई भेद नहीं है। कुछ नस्लों की मौजूदगी के भी प्रमाण अवश्य  मिले हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परन्तु विशुद्ध और पवित्र जैसा न कभी कुछ था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और न ही आज है। पूरी दुनिया में सृष्टि के आरम्भ से ही एक ऐसी जैविक और सांस्कृतिक चयापचयता या मेटाबोलिज्म चल रहा है कि कुछ भी स्थिर नहीं है। हर चीज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हर क्षण परिवर्तित हो रही है। इसमें नाम भी है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">और रूप भी। ऐसे में</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई नस्ल या रेस स्थिर नहीं हो सकता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परन्तु कुछ लोग और पंथ/समुदाय/मत आज भी अपने नस्ल और जाति-प्रजाति पर गुमान पाले बैठे हैं और इसके समर्थन में कोई न कोई दलील गढ़ते रहते हैं। यह उस आसुरी मनोवृत्ति का परिचायक है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो मैत्री की जगह वर्चस्व को महत्व देती है। कुछ लोगों को दबदबे के साथ जीना जरुरी लगता है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके लिए दूसरों को कमतर और कमजोर और स्वयं को श्रेष्ठ मानना आवश्यक हो जाता है। झूठे बड़प्पन के इन तत्वों से सांस्कृतिक विकृतियां उभरती हैं। नफरत की बुनियाद यहीं से आरम्भ होती है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">वैदिक सनातन - आर्य और द्रविड़ संस्कृति</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्कन्दपुराण के अनुसार विन्ध्याचल से दक्षिण भारत का समग्र भूभाग (पंचद्रविड) कहलाता है। प्राचीन भारत के इतिहास मे विन्ध्याचल की उत्पत्ति से ही वैदिक ब्राह्मण दो तरफ हो गये। उत्तर में औत्तरीयपथ के अनुयायी (पंचगौड) और दक्षिण में दाक्षिणात्यपथ के अनुयायी (पंचद्रविड)। पुरातत्व</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भाषा विज्ञान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मानवशास्त्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अनुवांशिक व भौगोलिक साक्ष्यों से ज्ञात है कि आर्य अज़रबैजान से निकाले गए थे। पर्शियन इतिहास में अट्रोप्टेन व अज़रबैजान अत्रीक नदी</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">कश्यप सागर (केस्पियन) के निकट बताया गया है। यहीं पर बैकुंठधाम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बहिस्ट व सत्यलोक भी था। काला सागर पर बसे - हितती (हिंतू) सभ्यता को विकसित किया। इनकी </span>6<span lang="hi" xml:lang="hi"> शाखाएँ </span>1-<span lang="hi" xml:lang="hi">आर्याप (यूरोप)</span>, 2-<span lang="hi" xml:lang="hi">आर्याक (इराक)</span>, 3-<span lang="hi" xml:lang="hi">आर्यान (ईरान)</span>, 4-<span lang="hi" xml:lang="hi">आर्याभीर (अफगानिस्तान)</span>, 5-<span lang="hi" xml:lang="hi">आर्यवत / स्वर्गलोक/ उत्तरी भारत </span>, 6-<span lang="hi" xml:lang="hi">पाताललोक / दक्षिणी भारत में फैलीं। द्रविडीयन जाति का मुद्दा भारत में आज भी काफी विवादित है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">समय-समय पर इसे लेकर राजनितिक और धार्मिक बहस छिड़ती रही है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सेंटर फॉर सेल्यूलर एण्ड मोलेक्यूलर बायॉलॉजी (कोशिका और आणविक जीवविज्ञान केंद्र- सीसीएमबी) और अमेरिका में हार्वर्ड यूनिवर्सिटी के विशेषज्ञों ने भारत की प्राचीन जनसंख्या के जीनों के अध्ययन के शोध में भारत के </span>13<span lang="hi" xml:lang="hi"> राज्यों के </span>25<span lang="hi" xml:lang="hi"> विभिन्न जाति-समूहों से लिए गए </span>132<span lang="hi" xml:lang="hi"> व्यक्तियों के जीनोमों में मिले </span>5,00,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> आनुवंशिक मार्करों के विश्लेषण में पाया कि (</span>1) <span lang="hi" xml:lang="hi">सभी भारतीयों के बीच एक अनुवांशिक संबंध है</span>, (2) <span lang="hi" xml:lang="hi">वर्तमान भारतीय जनसंख्या असल में प्राचीन कालीन उत्तरी और दक्षिणी भारत का मिश्रण है (</span>3) <span lang="hi" xml:lang="hi">इस मिश्रण में उत्तर भारतीय पूर्वजों (एन्सेंस्ट्रल नॉर्थ इंडियन) और दक्षिण भारतीय पूर्वजों (एन्सेंस्ट्रल साउथ इंडियन) का योगदान रहा है</span>, (5) <span lang="hi" xml:lang="hi">सभी भारतीयों के बीच एक अनुवांशिक संबंध है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अत: उत्तर और दक्षिण भारतीयों के बीच बताई जाने वाली आर्य-अनार्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आर्य और द्रविड़ असमानता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कोई सच्ची आनुवंशिक असमानता नहीं है। शोध के नतीजे के बाद इतिहास को दोबारा लिखने की ज़रूरत पड़ सकती है। इस शोध के अनुसार</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पहली बस्तियां आज से </span>65,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले अंडमान द्वीप और दक्षिण भारत में लगभग एक ही समय बसी थीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बाद में </span>40,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले प्राचीन उत्तर भारतीयों के आने से उनकी जनसंख्या बढ़ गई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कालान्तर में प्राचीन उत्तर और दक्षिण भारतीयों के आपस में मेल से एक मिश्रित आबादी बनी और आनुवांशिक दृष्टि से वर्तमान भारतीय इसी आबादी के वंशज हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इन सभी लोगों को पारंपरिक रूप से छह अलग अलग भाषा-परिवारों</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऊंची-नीची जातियों और आदिवासी समूहों से लिया गया था उनके बीच साझे आनुवांशिक संबंधों से साबित होता है कि (</span>1) <span lang="hi" xml:lang="hi">भारतीय समाज की संरचना में जातियां अपने पहले के कबीलों-जैसे समुदायों से बनी थीं</span>, (2) <span lang="hi" xml:lang="hi">जातियों की उत्पत्ति जनजातियों और आदिवासी समूहों से हुई थी</span>, (3) <span lang="hi" xml:lang="hi">जातियों और कबीलों अथवा आदिवासियों के बीच अंतर नहीं किया जा सकता</span>, (4) <span lang="hi" xml:lang="hi">उनके बीच के जीनों की समानता यह बताती है कि दोनों अलग नहीं थे।     </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">शोधकर्त्ता अब इस बात की खोज कर रहे हैं कि यूरेशियाई यानि यूरोपीय-एशियाई निवासियों की उत्पत्ति क्या प्राचीन उत्तर भारतीयों से हुई है। उनके अनुसार प्राचीन उत्तर भारतीय पश्चिमी यूरेशियाइयों से जुड़ें है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परन्तु प्राचीन दक्षिण भारतीयों में दुनिया भर में किसी भी जनसंख्या से समानता नहीं पाई गई। परन्तु शोधकर्त्ताओं ने यह भी कहा है कि भारतीय पहले यूरोप की ओर गए थे या फिर यूरोप के लोग पहले भारत आए थे अभी तक इस बात के पक्के सबूत नहीं हैं। </span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म परिवर्तन : संप्रदाय-</span><span lang="hi" xml:lang="hi">मतावलंबियों</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों के अनुसार सनातन धर्म में धर्म परिवर्तन के लिए कोई स्थान ही नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्योंकि धर्म तो सास्वत और अनवरत है। कोई भी तथाकथित धर्म जो परिवर्तित हुआ है वस्तुत: संप्रदाय है। सार्वभौम अनादि धर्म अर्थात् सनातन धर्म जो ज्ञान जन्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वाणी के साथ ही मनुष्य को प्राप्त हुआ है वह कभी भी परिवर्तित नहीं हो सकता। वह तो मनुष्य को सृष्टि के साथ ही मिला है। ईश्वरीय धर्म ही सनातन धर्म है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">संप्रदाय या मत परिवर्तन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">धर्म के नाम पर अपनी जनसंख्या की वृद्धि और उससे आर्थिक और राजनैतिक लाभ और स्वार्थ पूर्ति के लिए किया या कराया जाता है। इस सत्य को स्वीकारना होगा कि जो सार्वभौम धर्म है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">संप्रदाय या मत उससे ही उत्पन्न हुए हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अत: अनादि धर्म का प्रतिद्वंदी कोई नहीं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसमें परिवर्तन कैसा</span>? <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों की आज्ञा तथा सनातन धर्म ही एकमात्र धर्म है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके विपरीत किए जाने वाले कर्म अधर्म हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो मनुष्य मात्र के लिए कल्याणप्रद नहीं हो सकता। संसार में अँसख्य अपने अपने स्थान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">काल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पात्र</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जलवायु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">राजनैतिक व भौगोलिक स्थिति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इत्यादि के हिसाब से संप्रदाय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मतावलम्बी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाए जाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिनमें अधिकांश उनके भीतर ही उप-सम्प्रदाय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मतावलम्बी रखते हैं। सभी संप्रदाय-मतावलम्बियों ने लोगों को इस संसार में अपने उद्देश्य और अस्तित्व को समझने में अपने अपने तरीके से सहायता करने का प्रयास किया है। </span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">विश्व के मुख्य मतावलम्बिया</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;">1.     <span lang="hi" xml:lang="hi"><strong>ईसाई :</strong> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">विश्व आबादी में ईसाइयों की हिस्सेदारी </span>31.5<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>2.52<span lang="hi" xml:lang="hi"> अरब है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">2.      <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">मुसलमान :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"><strong> </strong>विश्व आबादी में इस्लाम की हिस्सेदारी </span>22.86<span lang="hi" xml:lang="hi">  प्रतिशत और आबादी लगभग </span>1.83<span lang="hi" xml:lang="hi"> अरब है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">3.   <span lang="hi" xml:lang="hi">पं<strong>थ निरपेक्ष/नास्तिक :</strong></span><span lang="hi" xml:lang="hi"> विश्व आबादी में पंथ निरपेक्ष/नास्तिक की हिस्सेदारी </span>15.35<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>1.23<span lang="hi" xml:lang="hi"> अरब है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">4.    <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">हिंदू :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> विश्व आबादी में हिंदू की हिस्सेदारी </span>13.95<span lang="hi" xml:lang="hi">  प्रतिशत और आबादी लगभग </span>1.12<span lang="hi" xml:lang="hi"> अरब है।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">5.   <span lang="hi" xml:lang="hi"><strong>चीनी पारंपरिक </strong>:</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> विश्व आबादी में चीनी पारंपरिक की हिस्सेदारी </span>5.5<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>44<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ है।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">6.    <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">बौद्ध :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> विश्व आबादी में बौद्ध की हिस्सेदारी </span>5.25<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>42<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ है।  </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">7.   <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">जातीय समूह/अफ्रीकी पारंपरिक :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> इस समूह में अलग-अलग जातीय धार्मिक समुदायों को रखा गया है।  विश्व आबादी में </span>5.59<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत हिस्सेदारी के साथ इनकी संख्या </span>44.5<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ के आसपास है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">8.   <span lang="hi" xml:lang="hi"><strong>सिख :</strong> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">विश्व आबादी में सिख की हिस्सेदारी </span>0.33<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>2.64<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ है।    </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">9.   <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">यहूदी :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> विश्व आबादी में यहूदी की हिस्सेदारी </span>0.20<span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रतिशत और आबादी लगभग </span>1.60<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">10. <strong> <span lang="hi" xml:lang="hi">जैन :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> मुख्य रूप से भारत में प्रचलित जैन धर्म के मानने वालों की संख्या </span>45<span lang="hi" xml:lang="hi"> लाख के आसपास है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">11.  <span lang="hi" xml:lang="hi"><strong>शिंटो </strong>:</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> मुख्यत: जापान में पाये जाने</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शिंटो मानने वालों की संख्या सिर्फ </span>41<span lang="hi" xml:lang="hi"> लाख के आसपास है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">12.  <strong><span lang="hi" xml:lang="hi">बहाई :</span></strong><span lang="hi" xml:lang="hi"> बहाई  के सात लाख से अधिक अनुयायी</span>, 200<span lang="hi" xml:lang="hi"> से अधिक देशों में प्रतिनिधित्व करते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ईसाई (</span>250<span lang="hi" xml:lang="hi"> से  अधिक देशों में) के पश्चात्</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">इस्लाम ( लगभग </span>175<span lang="hi" xml:lang="hi"> देशों में) से बहुत आगे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पाया जाता है।</span></h5>
<h4 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">नवीनतम प्रलय पश्चात् के</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">सभ्यताएं</span><span lang="hi" style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Mangal, serif;" xml:lang="hi"> </span><span lang="hi" xml:lang="hi">और सनातन</span></strong></span></h4>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">धरती पर फैली प्राचीन सभ्यताओं की बात करें तो धरती के पश्चिमी छोर पर रोम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ग्रीस और मिस्र देश की सभ्यताओं के नाम लिए जाते हैं तो पूर्वी छोर पर चीन का नाम लिया जाता है। मध्य में स्थित भारत की चर्चाभर करके उसे छोड़ दिया जाता है क्योंकि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">भारत को जानने से उनके समाज और धर्म के सारे मापदंड गिरने लगते हैं। वे नहीं चाहते कि भारत और उसके सनातन धर्म का सच लोगों के सामने आए। दुनियाभर की प्राचीन सभ्यताओं से दिखाई देता है कि संपूर्ण धरती पर सनातन वैदिक धर्म ने ही लोगों को सभ्य बनाने के लिए अलग-अलग क्षेत्रों में धार्मिक विचारधारा की नए नए रूप में स्थापना की थी। आज दुनियाभर की धार्मिक संस्कृति और समाज में सनातन धर्म की झलक देखी जा सकती है चाहे वह यहूदी पंथ हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पारसी पंथ हो या ईसाई-इस्लाम पंथ हो।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">साक्ष्य के अनुसार वर्तमान दुनिया की सबसे पुरानी पूर्ण विकसित मानव सभ्यता </span>6500<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले खूब फली फूली जो </span>539<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व तक पश्चिमी एशिया में फारस की खाड़ी के उत्तर दिशा में स्थित वर्तमान इराक और सीरिया के बीच मौजूद हुआ करती थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसे हम </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">मेसोपोटामिया की सभ्यता</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">के नाम से जानते हैं।  ऐसा नहीं है कि मानव सभ्यता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मेसोपोटामिया की सभ्यता से ही शुरू हुई</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">परन्तु यह सभ्यता एक विकसित सभ्यता थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बाकी  मानव की आदम सभ्यता का तो अनुमान तक भी लगाना मुश्किल है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो विभिन्न कारणों से लुप्त हो चुके हैं। </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">मेसोपोटामिया की सभ्यता</span><span lang="hi" xml:lang="hi">’</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">से पूर्व महाभारत का युद्ध लड़ा गया था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्थात् </span>6500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व भारत में एक पूर्ण विकसित सभ्यता थी। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">मेसोपोटामियन से पुरानी प्रमुख सभ्यताएँ जिनमें सनातन की पुट पायी गयी है-</span></strong></span></h5>
<ul>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">सान समुदाय (</span>San People<span lang="hi" xml:lang="hi">)-</span> 1,40,000-1,00,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले वर्तमान दक्षिण अफ्रीका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बोत्स्वाना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नामीबिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जाम्बिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिम्बाब्वे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अंगोला आदि स्थानों में ये प्राचीन मानव निवास किया करते थे। दुनिया की यह सबसे प्राचीन संस्कृति खेती और शिकार किया करती थी । ऐतिहासिक साक्ष्य के रूप में इस मानव के </span>70,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पुराने एक भाले को एक गुफा में खोजा गया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसके वंशज आज भी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">खतरनाक कालाहारी मरुस्थल में </span>23<span lang="hi" xml:lang="hi"> हजार साल से रह रहे हैं ।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">आस्ट्रेलियाई आदिवासी (</span>Australian Aborigins<span lang="hi" xml:lang="hi">)-</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> साक्ष्य के आधार पर ये मानव समूह </span>40,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> साल पहले आस्ट्रेलिया में रहा करते थे ।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">कैटलहोयुक (</span>Çatalhöyük<span lang="hi" xml:lang="hi">) -</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्तमान तुर्की में इनकी बस्ती मिली थी। ये साफ सुथरा रहने वाले लोग थे। इनके घर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चित्र और मूर्तियों को देख कर इनके सुव्यवस्थित और कलात्मक होने का पता चलता है। उत्खनन से इमारतों की क्रमिक </span>18<span lang="hi" xml:lang="hi"> परतों का पता चला</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जो बस्ती के विभिन्न चरणों और इतिहास के युगों को दर्शाती हैं। इमारतों की निचली परत </span>7100<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व की हो सकती है जबकि शीर्ष परत </span>5600<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व की है।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">ऐन गज़ल (</span>Ain Ghazal<span lang="hi" xml:lang="hi">) -</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> यह मानव समूह </span>7250<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व पहले जॉर्डन और अम्मान में निवास किया करता था। ये लोग कलात्मक मानव थे और मूर्तियाँ बनाया करते थे। शिकार और खेती के अलावा ये पशुपालन भी करते थे।</span></h5>
</li>
<li style="text-align:justify;">
<h5><span lang="hi" xml:lang="hi">जियाहू (</span>Jiahu<span lang="hi" xml:lang="hi">) -</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> लगभग </span>7000<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व पुरानी यह प्राचीन मानव संस्कृति चीन में रहा करती थी। ये पढ़े-लिखे और संगीत की जानकारी रखने वाले लोग थे। ये लोग चावल खाते थे और धान की खेती करते थे।</span></h5>
</li>
</ul>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">आधुनिक मान्यता प्राप्त प्रमुख </span><span lang="hi" xml:lang="hi">सभ्यताएँ</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;">1. <span lang="hi" xml:lang="hi">सिन्धु-सरस्वती घाटी की सभ्यता (</span>5000-3500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 2. <span lang="hi" xml:lang="hi">बेबिलोनिया (</span>2000-400<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 3. <span lang="hi" xml:lang="hi">असीरिया (</span>1450-500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 4. <span lang="hi" xml:lang="hi">ईरान (</span>2000-250<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 5. <span lang="hi" xml:lang="hi">मिस्र (इजिप्ट- </span>2000-150<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 6. <span lang="hi" xml:lang="hi">यूनान (ग्रीस- </span>1450-150<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 7. <span lang="hi" xml:lang="hi">रोम (</span>800-500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा बाद)</span>, 8. <span lang="hi" xml:lang="hi">माया सभ्यता (</span>250<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईस्वी से </span>900<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईस्वी)</span>, 9. <span lang="hi" xml:lang="hi">कैरल सुपे सभ्यता (</span>3000-2500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 10. <span lang="hi" xml:lang="hi">ओल्मेसक सभ्यता (</span>1200-400<span lang="hi" xml:lang="hi"> ईसा पूर्व)</span>, 11. <span lang="hi" xml:lang="hi">ज़ापोटेक सभ्यता (</span>500<span lang="hi" xml:lang="hi"> ई.पू.-</span>750<span lang="hi" xml:lang="hi"> ई)</span>, 12. <span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तरी चिको सभ्यता</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्युप्स्निक संस्कृति के बाद चाविन सभ्यता और इंका सभ्यता (</span>2500 -300<span lang="hi" xml:lang="hi"> ई.पू)</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ देश जहाँ सनातनी </span><span lang="hi" xml:lang="hi">परम्परा</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> के अवशेष हैं या चल रहे हैं</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ऊपर दिये गये दोनों अमेरीका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अफ्रीका</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एशिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यूरोप के प्रमुख सभ्यताओं के अलावा चिली</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पेरू</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कम्बोडिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वियतनाम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मलेशिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सिंगापुर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इण्डोनेशिया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फिलीपींस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">थाइलैंड</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मॉरीसस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">केन्या आदि देश ऐसे हैं जहाँ प्राचीन समय के सनातन के अवशेष मिलने के साथ वर्तमान में सनातन परिपाटी अर्थात् भारतीय सभ्यता समाज में दिखाई देता है। वेदों के परमात्मा अथवा प्रकृति को प्रार्थना से कृतज्ञता ज्ञापन के साथ जीवन के मूलभूत तत्वों से जीव कल्याण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एवं स्व-सुरक्षा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सुस्वास्थ्य के भाव से प्रारंभ सनातन के स्थान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">काल पात्र के अनुसार कुछ प्रतिरूप को पूजन करने की प्रथा चली</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इसीलिए सनातन को जानने के लिए वेदों की प्रकृति जानना जरूरी है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">समष्टि में (</span>1)  <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद  - ईश्वरीय ज्ञान की पुस्तक हैं</span>, (2)  <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद-ज्ञान ईश्वर ने दिया</span>, (3)  <span lang="hi" xml:lang="hi">ईश्वर ने वेद-ज्ञान सृष्टि के आरंभ में दिया</span>, (4)  <span lang="hi" xml:lang="hi">ईश्वर ने वेद ज्ञान मनुष्य-मात्र के कल्याण के लिए दिया</span>, (5) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेद चार हैं -ऋग्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद (</span>6) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों के ब्राह्मण हैं- ऋग्वेद-ऐतरेय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद-शतपथ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद-तांड्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद-गोपथ (</span>7)  <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों के उपवेद चार हैं-  ऋग्वेद-आयुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद-धनुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद-गंधर्ववेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद-अर्थवेद (</span>8) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों के छ: अंग हैं- शिक्षा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कल्प</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">निरूक्त</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">व्याकरण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">छंद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ज्योतिष (</span>9)  <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों का ज्ञान ईश्वर ने चार ऋषियों  को दिया- ऋग्वेद-अग्नि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद-वायु</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद-आदित्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद-अंगिरा (</span>10)  <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों का ज्ञान ईश्वर ने ऋषियों को समाधि की अवस्था में दिया (</span>11) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों में सभी  सत्य विद्याओं का ज्ञान-विज्ञान है (</span>12) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों के विषय चार हैं- ऋग्वेद-ज्ञान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद-कर्म</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद-उपासना</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद-विज्ञान (</span>13) <span lang="hi" xml:lang="hi">ऋग्वेद में -</span>10<span lang="hi" xml:lang="hi">  मंडल</span>, 8<span lang="hi" xml:lang="hi"> अष्टक</span>, 1028<span lang="hi" xml:lang="hi"> सूक्त</span>, 85<span lang="hi" xml:lang="hi"> अनुवाक</span>, 10589<span lang="hi" xml:lang="hi"> ऋचाएं</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">यजुर्वेद में </span>40<span lang="hi" xml:lang="hi"> अध्याय</span>, 1975<span lang="hi" xml:lang="hi"> मंत्र</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">सामवेद  </span>06<span lang="hi" xml:lang="hi"> आरचिक</span>,  06<span lang="hi" xml:lang="hi"> अध्याय</span>, 1875<span lang="hi" xml:lang="hi"> ऋचाएं</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">अथर्ववेद में </span>20<span lang="hi" xml:lang="hi"> कांड</span>, 731<span lang="hi" xml:lang="hi"> सूक्त</span>, 5977<span lang="hi" xml:lang="hi"> मंत्र</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">हैं</span>,  (14) <span lang="hi" xml:lang="hi">मनुष्य-मात्र को वेद पढ़ने का अधिकार है</span>, (15) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों की उत्पत्ति सृष्टि के आदि से परमात्मा द्वारा हुई</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्थात् </span>1<span lang="hi" xml:lang="hi"> अरब </span>96<span lang="hi" xml:lang="hi"> करोड़ </span>8<span lang="hi" xml:lang="hi"> लाख </span>43<span lang="hi" xml:lang="hi"> हजार वर्ष पूर्व हुई</span>, (16) <span lang="hi" xml:lang="hi">दर्शन </span>6<span lang="hi" xml:lang="hi"> और उनके नाम तथा लेखकों का नाम हैं- न्याय दर्शन- गौतम मुनि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैशेषिक दर्शन-कणाद मुनि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योगदर्शन- पतंजलि मुनि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मीमांसा दर्शन-जैमिनी मुनि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सांख्य दर्शन - कपिल मुनि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदांत दर्शन-व्यास मुनि</span>; (17) <span lang="hi" xml:lang="hi">शास्त्रों के विषय हैं- आत्मा</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">परमात्मा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रकृति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जगत की उत्पत्ति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुक्ति अर्थात् सब प्रकार का भौतिक व आध्यात्मिक ज्ञान-विज्ञान आदि</span>; (18) <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रामाणिक उपनिषद ग्यारह हैं-ईश (ईशावास्य)</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">केन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कठ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रश्न</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मुंडक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मांडू</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ऐतरेय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तैत्तिरीय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">छांदोग्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वृहदारण्यक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्वेताश्वतर</span>; (19) <span lang="hi" xml:lang="hi">उपनिषदों के विषय वेदों से लिए गए हैं (</span>20) <span lang="hi" xml:lang="hi">ब्राह्मण</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">क्षत्रिय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वैश्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">शूद्र चार वर्ण हैं</span>; (21) <span lang="hi" xml:lang="hi">चार युग हैं-सत्य युग - </span>17,28,000<span lang="hi" xml:lang="hi">  वर्ष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">त्रेतायुग- </span>12,96,000<span lang="hi" xml:lang="hi">  वर्ष</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">द्वापरयुग- </span>8,64,000<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्ष</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कलियुग- </span>4,32,000<span lang="hi" xml:lang="hi">  वर्ष</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">कलियुग के </span>5124<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्षों का भोग हो चुका है अभी तक</span>, 4,26,876<span lang="hi" xml:lang="hi"> वर्षों का भोग होना है</span>; (22) <span lang="hi" xml:lang="hi">पंच महायज्ञ हैं- ब्रह्मयज्ञ</span>,  <span lang="hi" xml:lang="hi">देवयज्ञ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पितृयज्ञ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बलिवैश्वदेवयज्ञ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अतिथियज्ञ</span>; (23) <span lang="hi" xml:lang="hi">वेदों में प्रार्थना है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मूर्ति पूजा और अवतारवाद नहीं है</span>; <span lang="hi" xml:lang="hi">तथा (</span>24) <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वर्ग-जहाँ सुख है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नरक-जहाँ दु:ख है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(35,111,161);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">सनातन की निरंतरता की पुष्टि</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस प्रकार पुरातन और नविनतम सभ्यताओं तथा विश्वभर में पुरातत्व खुदाई में पाये गये प्रमाणों से सिद्ध होता है कि भारतीय सभ्यता सभी सभ्यता की जननी रही है और भारतीय सदा से ज्ञान और विज्ञान के ध्वजावाहक रहे हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इनके बुद्धि</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कौशल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तपस्या</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">तर्क शक्ति</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विकास के प्रति ललक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वप्रेरणा से योग और ईश्वर निष्ठा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सर्व-समेष्टि के भाव ने ही उनको विकट से विकट समय में बचाये रखा। विश्व के एक छोर से दूसरे छोर तक विभिन्नता दीखते हुए भी समरसता बनाये रखा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे वह समुद्र मंथन हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे हिरण्याक्ष और हिरण्यकश्यप मर्दन हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे वामन द्वारा बलीराजा का बंधन हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे रावण मर्दन हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे कंस-चाणूर के मर्दन हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाहे लगभग </span>1100 <span lang="hi" xml:lang="hi">वर्षों से चला आ रहा विश्व से सनातन और सनातन के चिन्हों को ईसाई और इस्लाम मतावलम्बियों के छल बल तथा आक्रमण से मिटाने के प्रयास के प्रत्युत्तर हो</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रारंभ से वर्तमान तक निरंतरता से बचते-बचाते भारतीय सभ्यता और संस्कृति अग्रिम पंक्ति में आकर सर्वमान्य बन ही जाता है। </span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>सनातन वैभव</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:46:20 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>पतंजलि वैलनेस में निराश-हताश लोगों को मिली आशा की किरण</title>
                                    <description><![CDATA[<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. अनुराग </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">चिकित्सक- पतंजलि योगग्राम</span></h5>]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2837/patanjali-wellness-me-nirash-hatash-logon-ko-mili-aasha-ki-kiran"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/65.jpg" alt=""></a><br /><table style="border-collapse:collapse;width:100%;border-width:1px;background-color:#169179;border-color:#169179;" border="1"><colgroup><col style="width:99.8705%;" /></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="border-width:1px;border-color:rgb(22,145,121);">
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(255,255,255);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">यो</span><span lang="hi" xml:lang="hi">गग्राम विश्व के सबसे बड़े योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ध्यान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राकृतिक चिकित्सा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक्यूप्रेशर चिकित्सा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मनोचिकित्सा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यज्ञ चिकित्सा का संस्थान है। पतंजलि योग पीठ द्वारा संचालित योगग्राम की भारतीय संस्कृति पर आधारित प्राकृतिक योग आयुर्वेद चिकित्सा त्रिवेणी का अनुपम आरोग्य तीर्थ स्थान है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसमें स्वास्थ्य प्राप्ति एवं रोग मुक्ति के लिए रोगी निरन्तर इस त्रिवेणी के संगम में स्नान हेतु नाना प्रकार के तीव्र जीर्ण साध्य-असाध्य एवं जटिल रोग हृदय रोग एस.एल.ई टाइपवन डाईबिटीज तथा र्यूमेटायड आर्थराइटिस जैसे अनेक आटोइम्यून डिजीज पार्किन्सन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मोटर न्यूरॉन डिजीज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डिमेंशिया आदि प्रोग्रेसिव न्यूरोलॉजिकल रोग दमा अल्सर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पेट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फेफड़ा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हृदय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">थायरॉयड महिला संबंधी रोगों तथा अन्य अनेक ज्ञात अज्ञात रोगों से ग्रस्त रोगी आ रहे हैं तथा स्वास्थ्य</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सुख चैन शान्ति प्राप्त कर लौट रहे हैं। प्रतिदिन सुबह पूज्यपाद स्वामी जी महाराज का प्रेरणादायी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आरोग्य प्रदायनी योग प्राकृतिक तथा आयुर्वेद तथा आधुनिक चिकित्सा पद्धति तथा पंतजलि रिसर्च संस्थान द्वारा किए जा रहे शोध कार्यों की विवेचना पूर्ण सम्बोधन एवं अमृत तुल्य आशीर्वचन स्वास्थ्य साधकों के लिए मृत संजीवनी का कार्य करता है। विश्व में अपने प्रकार के संस्थान में मानव जाति के लिए सदा स्वस्थ रहने तथा जीवन रूपान्तरण का महाप्रयोग एवं महाआरोग्य अनुष्ठान चल रहा है। विश्व में पतंजलि योगपीठ द्वारा राष्ट्रीय स्वास्थ्य रक्षण स्वास्थ्य सम्वर्द्धन एवं रोग निवारण का अद्वितीय कार्य हो रहा है। अब तक पतंजलि योगपीठ से करोड़ों रोगग्रस्त लोगों को स्वस्थ जीवन का अभयदान मिला है। ऐसा कार्य विश्व में स्वास्थ्य के क्षेत्र में अतुलनीय है। शिक्षा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्राकृतिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग एवं आयुर्वेद  में अनुसंधान के माध्यम से प्राकृतिक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद चिकित्सा को सार्वभौम बनाने के लिए पतंजलि योगपीठ द्वारा जो कार्य हुआ है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हो रहा है और होगा वह अद्वितीय है।</span></strong></span></h5>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(22,145,121);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">योग-आयुर्वेद की शरण लेकर ख्खुद को किया ठीक</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ओ३म</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कुछ साल पहले मेरा एक्सीडेंट हो गया था उसके  बाद मैं बहुत बीमार हो गया था। तब किसी ने मुझे आपके योग-प्राणायाम के बारे में बताया। फिर एक दिन टी.वी. पर मैंने आपका प्रोग्राम देखा। मैं ज्यादा उठ तो नहीं पाता था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लेकिन फिर भी पड़े-पड़े मैंने अनुलोम-विलोम तथा कपालभाति करना शुरू कर दिया। इन प्राणायाम के प्रभाव से मैं धीरे-धीर वॉकर पकड़कर चलने लगा। इतना असर होने के बाद मैंने हरिद्वार आकर आपका आशीर्वाद लेने का विचार बनाया। आपकी प्रेरणा से अब मैं इतना सक्षम हो गया हूँ कि मैं स्वयं यहाँ आ गया। स्वामी जी अगर आपके द्वारा बताये गये आसन व प्राणायाम का सहारा न होता तो शायद मैं बिस्तर पर ही पड़ा रहता। लेकिन आज आपके आशीर्वाद तथा योग-आयुर्वेद की शरण पाकर मैं स्वस्थ हूँ। तथा ठीक प्रकार से चल फिर पा रहा हूँ। स्वामी जी आपका कोटि-कोटि धन्यवाद </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">- विठ्ठल मकरे</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">महाराष्ट्र</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;" align="center"> </h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(22,145,121);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">योग द्वारा इंसुलिन को किया बंद</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> प्रणाम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बचपन से ही मुझे मीठा खाने का बहुत शौक था लेकिन पिछले ५-६ महीने से मुझे शरीर में कुछ दिक्कत रहने लगी थी। डॉक्टर ने मेरे टैस्ट करवाये जिसमें मुझे शुगर की शिकायत बतायी गयी। जिस कारण मुझे दिन में तीन बार ५-५ यूनिट इंसुलिन लेनी पड़ती थी। तब किसी ने मेरे माता-पिता को आपके यहाँ आकर इलाज कराने को कहा तो मैं अपने माता-पिता के साथ यहाँ आ गया तथा योग व प्राणायाम की मदद से मैंने अपने शुगर को काफी हद तक कंट्रोल किया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">मेरा शुगर अब खाली पेट वाला 150 से नीचे तथा खाने के बाद वाला 180-200 के बीच रहता है तथा मैंने इंसुलिन लेना बिल्कुल बंद कर दिया है। स्वामी जी आपके द्वारा बताये गये मंडूक आसन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तानपादासन तथा पवनमुक्तासन इत्यादि प्राणायाम १ घण्टा रोज करता हूँ तथा साथ में मधुग्रिट व मधुनाशिनी औषधि भी लेता हूँ । स्वामी जी आपके आशीर्वाद से मैं पूर्ण स्वस्थ हूँ मैं आपको कोटि-कोटि धन्यवाद करता हूँ।  </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">-शिवम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">झारखण्ड</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(22,145,121);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">त्वचा विकार को आयुर्वेदिक उपचार से किया ठीक</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">मै</span><span lang="hi" xml:lang="hi"> बी.एस.एफ. में कार्यरत हूँ । मेरे को 2015 में स्किन सोराइसिस हुआ था और यह इतना बढ़ गया था कि कोई देखने तक को तैयार नहीं था। मैं आपके यहाँ 21 से 28 दिसम्बर-2022 तक एक सप्ताह अपने इलाज के लिए आया था। इस एक हफ्ते में मुझे काफी राहत मिली थी। उसके बाद में तीन दिन के लिए दोबारा आया हूँ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">किसी उपचार के लिए नहीं सिर्फ आपका आशीर्वाद प्राप्त करने के लिए। स्वामी जी आपका अवतरण तो केवल मानव सेवा के लिए हुआ है। आपके द्वारा बताये गये आसन-प्राणायामों का मुझे भरपूर लाभ मिला। मैंने ज्यादातर अनुलोम-विलोम किया तथा आपके द्वारा बतायी गयी डर्माग्रिट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोरोग्रिट तथा गौधन अर्क का प्रयोग किया। हालांकि ड्यूटि के दौरान समय कम मिलता था लेकिन मैं बिना देर किये अपनी इस भयंकर बीमारी से निजात पाने के लिए आपकी शरण में आ गया। </span></h5>
<h5 style="text-align:right;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी आपको मेरा कोटि-कोटि नमन।  </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">-प्रवेश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जम्मू</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(22,145,121);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">योग-आयुर्वेदिक के द्वारा लकवा ठीक किया </span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उम्र 85 वर्ष है। मैं सी.आर.पी.एफ. में कमाण्डेंट था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी मुझे 2018 में पैरालाइसिस (लकवा) हो गया था। स्वामी जी मैं वैसे तो योग पहले से ही करता था तथा 2005 में हरियाणा में आपके शिविर में भाग लिया था। जब मुझे लकवा हुआ था तब भी मैं धीरे-धीरे चलता रहा। मैंने डॉक्टर को दिखाया तो वह भी हैरान थे कि मैं चल कैसे पा रहा हूँ । मैंने डॉक्टरों से कहा कि मैं केवल योग की वजह से चल पा रहा हूँ । मैंने योग के साथ-साथ आपके द्वारा बतायी गयी दवाईयाँ जैसे- न्यूरोग्रिट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">पीड़ानिल गोल्ड लेना शुरू कर दिया। इतना सब करने के पश्चात् मैं अब पहले से काफी स्वस्थ हूँ। शरीर में कहीं भी कोई दिक्कत नहीं है। हाथ-पैर सही प्रकार से कार्य कर रहे हैं। इसी के साथ मैं अब भी लगातार सुबह व शाम योग अभ्यास करता रहता हूँ। स्वामी जी आपके द्वारा दिये गये मार्गदर्शन से मैं पूर्ण स्वस्थ हो पाया हूँ। आपको मेरा कोटि-कोटि नमन्। </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">- ओम प्रकाश</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सी.आर.पी.एफ (कमांड़ेन्ट)</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(22,145,121);"><strong><span lang="hi" xml:lang="hi">ब्लड प्रेशर का प्रामाणिक उपचार है योग आयुर्वेद</span></strong></span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी</span> <span lang="hi" xml:lang="hi">जी </span><span lang="hi" xml:lang="hi">प्रणाम</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">मेरी उम्र 75 वर्ष है। 18 वर्ष पहले मुझे हार्ट अटैक आया था। जिसके चलते मुझे अस्पताल में भर्ती होना पड़ा था वहाँ पर मैं तकरीबन 15 दिन रहा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दवाईयाँ चलती रही लेकिन ज्यादा आराम नहीं मिला। उसके बाद भी काफी समय वहाँ की दवाईयाँ चली और अभी 2-3 सालों से ब्लड प्रेशर की शिकायत भी रहने लगी है। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">ब्लड प्रेशर के लिए मैंने अंग्रेजी दवाई न खाकर आयुर्वेद को अपनाया। आपके यहाँ की बी.पी. ग्रिट तथा मुक्तावटी शुरू की जिससे मेरे बी.पी. में सुधार आने लगा। इन दवाओं के साथ-साथ मैंने आपके द्वारा बताये गये योग व प्राणायाम भी किये जिसके प्रभाव से मैं अब पहले से बेहतर महसूस कर रहा हूँ। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आपके आशीर्वाद के बिना यह संभव नहीं हो पाता आपके इस आशीर्वाद के लिए मैं आपका सदैव आभारी रहूँगा। </span></h5>
<h5 style="text-align:right;" align="right"><span lang="hi" xml:lang="hi">- वेद प्रकाश आर्य </span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आगरा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तर प्रदेश</span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>दिव्य अनुभूति</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:44:22 +0530</pubDate>
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                                    <dc:creator><![CDATA[योग संदेश विभाग]]></dc:creator>
                            </item>
            <item>
                <title>पतंजलि अनुसंधान संस्थान के तत्वावधान में तीन दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन</title>
                                    <description><![CDATA[<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प</span><span lang="hi" xml:lang="hi">तंजलि अनुसंधान संस्थान के तत्वाधान में आधुनिक चिकित्सा तथा आयुर्वेद के अंतर को पाटने के लिए पतंजलि विश्वविद्यालय स्थित सभागार में तीन दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">प्लांट्स टू पेशन्ट्स-एथनोफार्माकोलॉजी पर पुनर्विचार</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">का शुभारम्भ किया गया जिसमें देश-विदेश के प्रतिष्ठित संस्थानों के चिकित्सकों व वैज्ञानिकों ने भाग लिया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस अवसर पर स्वामी रामदेव जी महाराज ने कहा कि पिछले 100 वर्षों से ऐलोपैथी का विस्तार फैला हुआ था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके कारण मनुष्य ये सोचने लगा था कि इसके अलावा कोई दवा या पैथी है ही नहीं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि हमने आयुर्वेद में एविडेंस बेस्ड रिसर्च कर दवाएँ बनाईं और</span></h5>...]]></description>
                
                                    <content:encoded><![CDATA[<a href="https://www.patanjaliyogsandesh.com/article/2838/patanjali-anusadhan-sansthan-ke-tatvadhan-me-teen-divasiya-antarashtriya-sammelan"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/400/2023-12/323.jpg" alt=""></a><br /><h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">प</span><span lang="hi" xml:lang="hi">तंजलि अनुसंधान संस्थान के तत्वाधान में आधुनिक चिकित्सा तथा आयुर्वेद के अंतर को पाटने के लिए पतंजलि विश्वविद्यालय स्थित सभागार में तीन दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">प्लांट्स टू पेशन्ट्स-एथनोफार्माकोलॉजी पर पुनर्विचार</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">का शुभारम्भ किया गया जिसमें देश-विदेश के प्रतिष्ठित संस्थानों के चिकित्सकों व वैज्ञानिकों ने भाग लिया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस अवसर पर स्वामी रामदेव जी महाराज ने कहा कि पिछले 100 वर्षों से ऐलोपैथी का विस्तार फैला हुआ था</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जिसके कारण मनुष्य ये सोचने लगा था कि इसके अलावा कोई दवा या पैथी है ही नहीं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि हमने आयुर्वेद में एविडेंस बेस्ड रिसर्च कर दवाएँ बनाईं और उन्हें मानवता हित में अग्रसर किया। आज मेडिकल फील्ड में बड़ा बदलाव आया है। पतंजलि के माध्यम से शिक्षा के क्षेत्र में नए प्रतिमान गढ़े गये हैं। हमने पतंजलि आयुर्वेद कॉलेज के माध्यम से आयुर्वेदिक चिकित्सकों की शृंख्ला  तैयार कर राष्ट्रहित में समर्पित की है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि आयुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जड़ी-बूटियाँ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एक स्वस्थ-आध्यात्मिक-सुखी जीवन का मार्गदर्शन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसकी शिक्षा-दीक्षा जो हमने अपने पूर्वजों से प्राप्त की थी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसको वैदिक ज्ञान व आधुनिक अनुसंधान के संगम के साथ हम आगे बढ़ा रहे हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि हमारा शरीर निसर्ग या प्राकृतिक चीजों जैसे- जड़ी-बूटी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वनस्पति आदि को आत्मसात कर लेता है तथा ऐलोपैथी की दवा को फोरन मैटिरियल मानकर उनके साथ संघर्ष करता है। हमारे ऋषियों ने कहा है कि हम मात्र जड़-शरीर नहीं हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हम चैतन्य शाश्वत् सत्ता हैं। एलोपैथी आजकल जड़ पैथी हो गई है। इससे आंशिक सफलता तो मिल जाएगी परन्तु जड़ के पीछे जो चैतन्य है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उस पर भी हमें केन्द्रित होना पड़ेगा। उन्होंने कहा कि हमने लिवर की दवा बनाने के लिए 2400 प्रोटोकॉल फॉलो किए। अनेक प्रयोगों के साथ हमने ड्रग डिस्कवरी का कार्य किया। लिवोग्रिट व लिवामृत का निर्माण लोगों का जीवन बचाने व आयुर्वेद को पूरे विश्व में प्रतिष्ठा दिलाने के लिए ऐतिहासिक कार्य है। साथ ही किडनी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हृदय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">फेफड़ों को रिजनरेट करने के लिए रिनोग्रिट</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">कार्डियोग्रिट तथा श्वासारि गोल्ड व ब्रोंकोम कारगर औषधियाँ हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी महाराज ने कहा कि हमारी किसी भी अन्य पद्धति से कोई प्रतिस्पर्धा नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हमारी प्रतिस्पर्धा स्वयं से है। उन्होंने कहा कि हम योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">नेचुरोपैथी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इण्डियन ट्रेडिशनल सिस्टम व सनातन जीवन पद्धति पर विश्वास करते हैं तथा इनको आत्मसात करके विभिन्न रोगों पर विजय प्राप्त करने वाले लगभग 5000 जीवंत उदाहरण हमेशा मेरे पास रहते हैं। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">स्वामी जी महाराज ने कहा कि एक मिथक चल रहा था कि बीपी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डायबिटीज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोराइसिस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्थराइटिस आदि रोगों के लिए आपको आजीवन दवा खानी पड़ेगी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">स्टेराइड लेने पड़ेंगे। हमने इतिहास में पहली बार इस मिथक को गलत साबित करके दिखाया है। हम रोगमुक्त बनाते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दवामुक्त बनाते हैं और ऑपरेशन की 90 प्रतिशत संभावना को टाल सकते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ये शक्ति है योग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">आयुर्वेद व हमारे पूर्वजों के विज्ञान की। हम अभी फाइटोकैमिकल्स अर्थात् औषधियों के सूक्ष्म घटक पर काम कर रहे हैं। हमने औषधियों व वनस्पतियों के घनसत्वों पर शोध किया और जो पूरी दुनिया से नहीं हो पाया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विश्व स्वास्थ्य संगठन व माडर्न मैडिकल सिस्टम नहीं कर पाया</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वह काम पतंजलि ने करके दिखाया है। आयुर्वेद के माध्यम से क्लिनिकल कंट्रोल ट्रायल करके एविडेंस बेस्ड मेडिसिन का दर्जा दिलाने का कार्य पतंजलि कर रहा है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इस अवसर पतंजलि की इंटिग्रेटेड चिकित्सा पद्धति के द्वारा ब्लड कैंसर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सोराइसिस</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अर्थराइटिस व फैटी लिवर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">टाइप-1 डायबिटिज आदि विभिन्न रोगों को परास्त करने वाले रोगियों को जीवंत उदाहरण के तौर पर मंच पर प्रस्तुत किया गया। </span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कार्यक्रम में आचार्य बालकृष्ण जी महाराज ने कहा कि लगभग 8 देशों से हमारे सम्मानित वैज्ञानिकगण इस अंतर्राट्रीय सम्मेलन में भाग लेने के लिए पधारे हैं। उन्होंने कहा कि आज चिकित्सा विज्ञान में एविडेंस बेस्ड मेडिसिन की बात की जाती है। हमने योग व आयुर्वेद को एविडेंस बेस्ड मेडिसिन पर आधारित चिकित्सा विधा के रूप में स्थापित करने का बड़ा कार्य किया है। यह तीन दिन का आयोजन उसी परम्परा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">उसी कार्य को विश्व के महान वैज्ञानिकों के सम्मुख रखने का और उनसे कुछ नया सीखने का अवसर है। यह कार्य किसी संस्था या किसी व्यक्ति का नहीं है</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह तो मानवता का कार्य है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आचार्य जी महाराज ने कहा कि पूरे विश्व में लगभग ७०० जड़ी-बूटियों का वर्णन है जबकि शास्त्रों के अनुसार हमारे ऋषियों ने लगभग 300 वनस्पतियों जैसे-तुलसी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">गिलोय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अश्वगंधा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">एलोवेरा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">दालचीनी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">हल्दी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">काली मिर्च</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">लौंग</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">अदरक आदि पर गहन अनुसंधान किया और औषधियों का निर्माण किया। आयुर्वेद की परम्परा कालान्तर में लुप्त न हो जाए इसलिए हमारे ऋषियों ने इसे परम्पराओं से जोड़ दिया। एकादशी व्रत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">वट वृक्ष व तुलसी की पूजा इन्हीं परम्पराओं के उदाहरण हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि हम शास्त्र आधारित ऋषियों के विज्ञान व गूढ़ रहस्यों को पतंजलि अनुसंधान संस्थान के माध्यम से आगे बढ़ा रहे हैं। उन्होंने कहा कि मॉडर्न मेडिकल साइंस का हमें सम्मान करना चाहिए लेकिन अपने ऋषियों के ज्ञान पर हमें गौरव होना चाहिए। पैथियाँ बाद में हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रथम लक्ष्य रोगी को स्वस्थ करना है।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उन्होंने कहा कि आज पूरे विश्व में योग की चर्चा होती है या उस चर्चा को वैश्विक बनाने का काम कहीं से होता है तो वह पतंजलि संस्थान है। श्रद्धेय स्वामी जी ने प्रत्यक्ष रूप से लगभग 10 करोड़ तथा परोक्ष रूप से 80 से 100 करोड़ की जनसंख्या को योग के साथ जोड़ा है। विश्व की लगभग 10 प्रतिशत आबादी पर स्वामी जी का प्रभाव है। आयुर्वेद की बात करें तो लगभग 1 करोड़ रोगियों का डॉटा इ.एम.आर. सिस्टम में हमारे पास उपलब्ध है। दुनिया के 70 प्रतिशत देश के रोगी पतंजलि में पहुँच चुके हैं। आबादी की दृष्टि से बात करें तो कोई छोटा-मोटा देश होगा जो पतंजलि की चिकित्सा सेवाओं से वंचित रहा होगा। उन्होंने पतंजलि आयुर्वेद कॉलेज के विद्यार्थियों को सम्बोधित करते हुए कहा कि हम जो कर रहे हैं उसे हम और बेहतर कैसे कर सकते हैं</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">यह आप यहाँ से सीख सकते हैं।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कार्यक्रम में पतंजलि अनुसंधान संस्थान के प्रमुख वैज्ञानिक डॉ. अनुराग वार्ष्णेय ने पतंजलि अनुसंधान संस्थान का परिचय दिया तथा यहाँ संचालित शोध गतिविधियों की जानकारी दी। उन्होंने बताया कि ड्रग डिस्कवरी और डेवलपमेंट का साइकल किस प्रकार आयुर्वेदिक औषधियों में सफलता के साथ सम्पादित किया जा रहा है। पतंजलि हर्बल रिसर्च डिविजन की विभागाध्यक्षा डॉ. वेदप्रिया आर्या ने पतंजलि हर्बल अनुसंधान का परिचय दिया।</span></h5>
<p><span lang="hi" xml:lang="hi"><img src="https://www.patanjaliyogsandesh.com/media/2023-12/323.jpg" alt="32"></img></span></p>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">आइ.एस.ई. फाइटोमेडिसिन प्रोग्राम फैकल्टी ऑफ वेटेनिरनी मेडिसिन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रिटोरिआ</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">साउथ अफ्रिका के प्रो. जैकब्स निकोलस एलो</span>$<span lang="hi" xml:lang="hi">फ ने </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">यौगिकों और अर्क के व्यावसायीकरण के लिए स्वदेशी ज्ञान</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">विज्ञान और प्रौद्योगिकी के बीच एक सहभागिता की आवश्यक</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">विषय पर उद्बोधन दिया।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">उत्तराखण्ड आयुर्वेद विश्वविद्यालय के कुलपति प्रो. (डॉ.) सुनील कुमार जोशी ने आयुर्वेद और रोग मुक्त समाज के लिए आयुर्वेद की भूमिका विषय पर व्याख्यान दिया। ढाका विश्वविद्यालय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">बांग्लादेश के डिपार्टमेंट ऑफ फार्मेसी प्रो. सितेश सी. बचार ने ऑनलाइन माध्यम से </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">प्राकृतिक उत्पादों का संश्लेषण: औषधि विकास के लिए एक दृष्टिकोण</span>Ó <span lang="hi" xml:lang="hi">विषय पर उद्बोधन दिया। पतंजलि आयुर्वेद कॉलेज के सहायक प्राध्यापक डॉ. राजेश मिश्र ने </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">नेचर्स सिग्नेचर इन आयुर्वेद विद एन एथनोफार्माकोलॉजिकल अप्रोच</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">विषय पर चर्चा की।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कॉलेज ऑफ चाइनीज मेडिसिन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">चाइना मेडिकल यूनिवर्सिटी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">ताइवान के डिपार्टमेंट ऑफ चाइनीज फार्मास्युटिकल्स साइंस एंड चाइनीज मेडिसिन रिसोर्सेज</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">प्रोफेसर ऑफ फार्माकोग्नॉसी प्रो. युआन श्युन चांग ने </span>'<span lang="hi" xml:lang="hi">क्वालिटी कन्ट्रोल ऑफ टीसीएम हर्ब्स एण्ड हर्बल प्रिपरेशन्स इन ताइवान</span>’ <span lang="hi" xml:lang="hi">विषय पर चर्चा की।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">सम्मेलन में एनआईएमएस विश्वविद्यालय</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">जयपुर (राजस्थान) के निदेशक</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सर्जिकल डिसिप्लिंस प्रोफेसर अनुराग श्रीवास्तव</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">सी.एस.आइ.आर.-इंडियन इंस्टिट्यूट ऑफ इंटीग्रेटिव मेडिसिन जम्मू के नेचुरल प्रोडक्ट्स एंड मेडिसिन केमिस्ट्री डिविजन के विभागाध्यक्ष व सीनियर प्रिंसिपल साइंटिस्ट डॉ. संदीप बी. भराते</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">इंडियन इंस्टिट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">रूड़की के डिपार्टमेंट ऑफ बायोसाइंस एंड बायोइंजीनियरिंग के प्रो. पार्थ रॉय तथा पतंजलि अनुसंधान संस्थान की सीनियर रिसर्च साइंटिस्ट डॉ. सविता लोचब ने भी अपने अनुसंधान साझा किए।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">इससे पूर्व पतंजलि विश्वविद्यालय के प्रति-कुलपति डॉ. महावीर अग्रवाल ने आगन्तुक अतिथियों का स्वागत किया। पतंजलि के अनुसंधान व सेवाओं पर आधारित एक डॉक्यूमेंट्री फिल्म भी प्रदर्शित की गई। प्रथम दिन का समापन पतंजलि विश्वविद्यालय के छात्र-छात्राओं द्वारा संगीतमय योग प्रस्तुति के साथ हुआ।</span></h5>
<h5 style="text-align:justify;"><span lang="hi" xml:lang="hi">कार्यक्रम में पतंजलि अनुसंधान संस्थान की वैज्ञानिक डॉ. स्वाति हलदर</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डी.जी.एम. ऑपरेशन श्री प्रदीप नैन</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. ऋषभदेव</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. निखिल मिश्रा</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. सीमा गुजराल</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">डॉ. ज्योतिष श्रीवास्तव</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्री देवेन्द्र कुमावत</span>, <span lang="hi" xml:lang="hi">श्री संदीप सिन्हा तथा डॉ. कुणाल भट्टाचार्य का विशेष सहयोग रहा।</span></h5>]]></content:encoded>
                
                                                            <category>योग संदेश</category>
                                            <category>2023</category>
                                            <category>पतंजलि रिसर्च</category>
                                            <category>अप्रैल</category>
                                    

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                <pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:42:18 +0530</pubDate>
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